”
大章國的老百姓，大多數都很樸實，心頭都有一個很樸實的觀念，關鍵時候，還是要靠政府。
個人的難題，個人解決起來可能是天大的難題。
政府參與的話，難題可能就不是難題了。
“好，現在請各位家長帶著孩子排好隊，我們請了專家，挨個檢查一下每個孩子的狀況。”
聽說有專家會診，家長都頓時激動起來，在老師們的指揮下，帶著各自的孩子乖乖排起了隊。
“小江，看你的了。”
江躍不是個出風頭的人，但這時候，他責無旁貸。
他剛才隨意掃了一眼，便看好好些孩子無精打采，明顯是精氣神虧虛，這是很明顯的症狀。
“老韓，讓你的人跟著記錄一下情況。”
老韓想了想：“要不我親自來？”
“那就你吧。”江躍也不跟老韓客氣。
郝園長卻拍起了馬屁：“怎麼能讓韓處長親自動手，寫寫記記的事，要不讓我們的老師們動手？”
江躍想了想，點頭道：“老韓，那你就和每個班的老師配合一下，爭取不要漏掉任何一位孩子。”
家長們有點傻眼了。
怎麼的？傳說中的專家，難道是這個小年輕？
家長當中有好些個，甚至都認識江躍。畢竟大家都在周圍一帶生活，對揚帆中學六年的學霸，多少有些耳聞。
這個學霸小江，什麼時候成專家了？
有些平時關心時事的家長，倒是聽說了體測的事，知道江躍是體測天才。
可要說是會診專家，這都哪跟哪啊？
沒聽說一個學生能診斷病情的。
“韓處長，專家怎麼是個毛頭小子啊？”
“是不是弄錯了？這麼年輕的專家，靠不靠譜啊？”
“他是揚帆中學的學生，我認識的。韓處長，政府不會是糊弄我們吧？”
家長群體有些躁動起來。尤其是有人質疑之後，其他人的情緒立馬就被帶動起來。
一個年輕小子，怎麼看都不可能是專家。
江躍倒也不懊惱，他參與這件事，本來就不是因為這些家長，而是因為孩子，因為孫老師的邀請。
倒是孫斌，聽了這話，一百個不樂意：“你們懂什麼？這是詭異事件，你們還真以為是什麼病情會診啊？如果江躍搞不定，你們滿星城找遍，能不能找到懂行的人都未必！”
孫斌是揚帆中學的老師，這些家長大多數是知道的。聽他這麼一說，很多人都將信將疑起來。