出去。首先兇手是咱們抓住的，第二，這汪浩身份特殊，第三，他現在不是正常人類，這案件按理說不由警方管，交給行動局才合適。”
校長聽明白了。
“招警官，先前你也提到了，按規定，這類案件要交給行動局處理。要不你們還是先回去，我們校方直接跟行動局對接會好一點。免得中間轉一手，很多事情反而說不清楚，徒然鬧出一些不必要的誤會。”
校長的話相對好聽一些，更得體一些。
但話其實是同樣的話，意思是同樣的意思。
只不過把難題的話用好聽的方式重複了一遍而已。
翻譯起來無非就是，這事既然都不歸你管，你們還是趁早離開吧，不要再節外生枝了。
招警官鬱悶了。
本來以為校長是知書達理的人。
像校長這麼有身份的人，一定是通情達理的。
而且，這種事交給警方處理，不是正好省了很多麻煩嗎？留給校方自己處理，難道不是多一樁累贅？
誰曾想溫文爾雅的校長，竟也這麼不講理？
“校長，這麼說不合適吧？在行動局接手之前，我們警方處理這件事是有法可依的。再怎麼說，警方終究是專業的。你們留下兇手，說不好聽點，誰知道你們是不是有私心？是不是想動用私刑？或者說是不是想徇私枉法？”
“招警官，你要是在討論一個正常人，這些話是成立的。可現在這是一個怪物，你說什麼動用私刑，豈不是莫名其妙？難道我們人類的仁慈，要用在一個殺人如麻的怪物身上？”
校長一臉驚訝地反問。
招警官臉色頓時變得極為難看，校長這個話，可就真沒給他留一點面子了，而且顯然是鐵了心不讓他們把人帶走了。
這在他看來，無疑是挑釁他們的權威。
一拍腰間的槍袋。
“校長，我現在以執法者的身份正式通知你們，兇手我們必須提走。誰要是阻攔我們提走兇手，誰就是干擾執法，阻撓執法。我們有權採取進一步的措施。希望你們瞭解清楚形勢，不要自誤。”
一直在旁邊冷眼圍觀的江躍，忽然嗤笑一聲。
“招警官是吧？”
“怎麼？”招警官斜睨了江躍一眼，這個年輕人的實力讓他驚訝，甚至讓他心裡有些沒底，可表面上，他自然不能輸了氣勢。
“我被你搞糊塗了，你到底有沒有搞清執法許可權的問題？”
“最早是你說這案件不由你們管。”
“現在你又莫名其妙想橫插一槓。”
“摘別人現成的桃子，能讓你原地升官嗎？”
江躍劈頭蓋臉就是一通反問。
這些話都屬於刺激性極大的那種。
招警官頓時有點老羞成怒：“放肆，別以為你一個覺醒者，就能無法無天。我告訴你，在國家面前，沒有你小小覺醒者撒野的餘地。”
“你也知道是國家，又不是你家。不要動不動搬出國家，誰比誰愛國還說不定呢。你越界執法，國家可不替你背這口黑鍋啊。”
江躍一番話總是輕描淡寫，跟招警官的氣急敗壞形成鮮明對比。
這讓招警官一肚子火氣，卻始終找不到發洩口。
“招警官，你真想把人帶走？”
“廢話，這人我非帶走不可！”招警官口氣強硬，沒有一點轉圜餘地。
搞得一旁揚帆中學的人噓聲一片。
“人要帶走也不是不可，總得有個理由吧？”
“你要什麼理由？”
“你要帶走兇手，證明你介入了這樁案件，接手了這樁案件，對吧？那煩請你把另一個兇手也揪出來一併帶走。只要你能把另一個兇手揪出來，徹底把這案子給結了，你再帶走他，我相信誰都不會有意見。”
“簡直是可笑！帶走這個兇手，跟抓另一個兇手沒有必然聯絡。兇手可以繼續抓，不影響帶走這個兇手。再說，帶走這個兇手，從他嘴裡問出有用資訊，對於抓捕另一個兇手不是更有利嗎？”招警官倒也伶牙俐齒。
“你這意思就好比，你們吃現成的肉，難啃的骨頭丟給我們。兇手是我們抓住的，你一句話就要帶走。另一個兇手留下來，給揚帆中學埋個雷，隨時可能爆開，這就是你們的執法方式？”
招警官惱怒道：“用不著你來教我們怎麼執法。”
“抱歉，我沒興趣教你們。要麼，把另一個兇手也揪出來；要麼你們哪來的回哪去。