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那時家裡窮，沒吃過包子。我在昔陽中學的食堂看見賣白麵肉包子，想起了十幾裡之外的父母親，就買了幾個攢在書包裡，一個沒捨得吃，週末回村帶給父母親。看著他們吃得香甜的樣子，我心裡很不是滋味，默默地對自己說：“父母受了這麼多年的苦，我以後掙了錢一定帶他們到縣城裡，好好地享福。”
望子成龍
1962年，國家號召知識青年下農村，向邢燕子、董加耕等青年學習，鼓勵農村中學畢業生儘量回鄉務農當接班人。
我中學畢業後，父親響應國家號召，要我回村參加勞動，希望我在農業上成才。母親希望我能升學，將來當個國家幹部。為這事他倆各人有各人的想法，父親說：“學習認字，有了基礎就行了，關鍵在於會用。我42歲才掃盲，現在對報紙也能看個###成，都去升了學，農活讓誰來搞？我看把他培養成新型農民，等我們老一輩下世了，也有人接班了。”我聽他說得有理，就依了他。母親見我高興，也不再堅持自己的意見，她當然更樂意我陪在她身邊。 電子書 分享網站
一、父愛如山（3）
7月，我回到了農村，和父親一起參加勞動，他對我說：“我從小受盡了苦，你可不知道啥叫苦，你生活在毛澤東時代，吃的、穿的、花的，一切都是富富裕裕的。你是在福窩裡長大的，得好好勞動，鍛鍊吃苦。”我聽了點點頭。隨後連續十幾天打場、切草、拌肥、切穀穗，我累得腰痠腿疼，晚上躺在炕上，渾身骨頭像是散了架一樣。可我想我是誰的兒子？硬是咬著牙堅持了下來，卻沒幾天就病倒了。
晚上，梁便良從地裡回來，端著碗來看我，坐在炕沿教我：“三日肩膀兩日腿，打熬過了難受勁兒就習慣了。別人勞動慣了，你剛參加勞動，不能猛幹，要把力氣勻開使喚。慢慢習慣後，就不覺得什麼了。有時到縣城開會歇上幾天胳膊腿，可再勞動時卻覺得更難打熬，還不如不歇。”
經過這一番開導，我打算再試一試，病剛見好，就又上地了。當時，大寨人鋤地是必須要脫鞋的，一是不會把鋤過的地踩實，二是腳後跟踏過去後留下小坑，可以積聚雨水，保持水分。
我一直上學從來沒有光過腳，上地的時候我就穿著鞋走進去。不巧，恰好被父親發現了。他一般不在別人面前批評我，直到回家後才教育我說：“你倒是願意勞動，可就是不像勞動人民的樣子。”母親聽了不高興地說：“咱們就這麼一個兒子，你也不心疼他，不愛惜他？”父親說：“我教育他，才是心疼他，愛他。疼孩子，愛孩子，就是讓他們學會吃苦，不要脫離勞動，也不能脫離群眾。”後來，父親一批評我，母親就不讓，他乾脆就到地裡去批評我。
有一天，熱辣辣的太陽，曬得地皮發燙。父親在地裡見我又穿著鞋子，當眾就說我：“你看老的、少的，哪個人穿著鞋襪鋤田？”我心裡很委屈，但父親說話是很有威懾力的。我只好一聲也不吭，脫了鞋光著腳下田了。幹了一個上午，我的腳底就燙起了很多燎泡，走起路來一瘸一拐的。到了晚上，回家後母親一看心疼了，哭著埋怨父親太狠心。他說：“這有什麼！這是好事，我們要叫他知道勞動果實不是平白無故得來的。”
父親看到我不吃飯，赤腳在炕上躺著，和聲對我說：“明珠，快起來打盆熱水洗洗腳。”我確實從心裡懼怕父親，見他口氣溫和了很多，就洗起腳來。這時，他又開導我說：“你如果離開了集體勞動，眼睛和耳朵就不靈了，鼻子也不通了。”我疑惑地看了他一眼，他笑著說：“就是說，和群眾隔了一層皮，看不見聽不見也聞不見群眾的心聲了。”我被他一席話逗樂了。後來我腳上長了很厚的繭子，走路多時腳上就會生疼生疼的，父親很著急。有一天夜裡，我睡得正香，忽然覺得腳癢癢的，一睜眼發現父親正在用一塊小磨石治我的腳——這就是我的嚴師，我的慈父。
俗話說：“三天學個買賣人，一輩子學不會莊稼人。”經過這次教育，我進步很大。我深深知道：莊稼活不好學，莊稼人不好當。也正因為有那一段艱苦的經歷，我熟練掌握了農業技術活兒，瞭解了父輩的不容易。
父親在教育我的問題上下了不少工夫。他不只教我耕作技術，還教育我如何認識階級鬥爭、生產鬥爭和科學實驗的關係，如何更