職經歷。以下是《深圳商報》曾刊登的一篇新聞。
如果要在深大找一個“主持專業戶”的話，藝術設計系99級的徐亮當之無愧。由於外形、口才的優勢，徐亮16歲就上臺主持大型晚會。
從大二那年，徐亮幾乎包攬了學校文化節大大小小晚會、比賽的主持。越來越多的人知道徐亮這個名字，稱讚他的主持。深圳安琪月餅國慶晚會、全國HR總經理年會、世界之窗年度頒獎晚會，徐亮都從從容容地站在了一個又一個璀璨耀眼的舞臺上。
幾年的積累，加上專業理論的學習，徐亮對整臺晚會的操作更加熟悉，除了在學校主持一些大型文藝晚會之外，同時還經常被邀請到一些企業、旅遊景點做主持。徐亮從寫策劃案，與贊助商洽談主題、晚會風格、節目安排，到找演員、道具、設計燈光效果都親力親為。
現在徐亮已經被世界之窗聘用，將會為世界之窗做活動策劃，平面設計，晚會主持。雖然工作挺重，但是徐亮覺得這幾年來的經歷為他打下了很好的基礎，這個崗位最能發揮他的能力。用他的話說，掙錢雖然不多，但是能夠學習很多經驗。
徐亮自身具有做主持人的優勢，並且有意朝這個方向發展自己的事業，於是認真把握校內外各種主持大型活動的機會，充分鍛鍊了自己的策劃和主持能力，最終獲得了成功。他的成功一方面得益於自身的優勢和不懈的努力，另一方面還要歸因於自己有的放矢地選擇兼職，而不是看著什麼有錢就去做什麼。
兼職的技術含量
要想透過兼職真正達到鍛鍊能力的目的，必須要對自己從事兼職的領域有個明確的認識。如果你想鍛鍊交際溝通能力，而你卻去幹了一份資料錄入員的工作，恐怕不但不能讓你更加伶牙俐齒，反而會讓你更加不善於表達。或者你畢業以後的目標是做一名優秀的平面設計師，可是你在讀書期間卻去幹了一份散發傳單的工作，恐怕這也絲毫無助於提升你對色彩和設計構思的把握。
我大學時的一個同學在學校外面租了個商鋪開了一家快餐店，從自己老家請了幾個廚師和服務員。餐館的生意倒是不錯，我這個同學也應該賺了點錢，可是，為了經營這家餐館，他的學習受到了嚴重的影響。大四的時候出於學業和就業的壓力，他被迫轉讓了自己的快餐店，並加入到了求職的行列中。這個時候他才發現，經營這家小小的快餐店就算使他學到了不少東西，但也肯定不是他想要的東西。他一次次面試受挫，開餐館的經歷不但沒有讓他在面試官面前更加遊刃有餘，而且使他的思維方式趨向於僵化，思考問題的方法越來越不像個大學生，而越來越像個小商小販了。
所以，千萬別以為一切兼職都可以鍛鍊自己的能力，一定不能“有奶就是娘”，而應該有一個適合自己長遠發展的取捨標準，否則就可能一無所獲甚至得不償失了。
不要淪為兼職學生
很多在校大學生看到用人單位在社會上招聘人才的時候大都要求有工作經驗，於是誤以為工作經驗越豐富，就業的籌碼就越多，而學習成績倒是無足輕重。加上大學校風每況愈下，日益喧囂的大學校園變得越來越浮躁越來越難以做到“寧靜以致遠”，所以很多大學生紛紛提前“下海”，先是溼了雙腳，最後渾身溼透。他們在畢業求職材料裡也都不忘津津樂道自己豐富的社會實踐經驗，如數家珍。可是，應聘的結果卻可能讓他們大失所望。很多人失敗多次以後可能還不知道究竟失敗在了什麼地方，將責任全部推到了用人單位身上。
敗走萬科的前車之鑑
大學生透過勤工儉學或者社會兼職等形式參與社會實踐，這固然是一件好事，但是，是不是兼職越多越好呢？是不是在畢業以前取得的工作成績越突出就證明這個學生越優秀呢？在回答這個問題之前，我們先來看看一段文字。這段文字是一個大學應屆畢業生寫的，他有著非常豐富也非常成功的社會實踐經驗，但是在參加萬科（中國房地產第一品牌）的面試過程中卻慘遭滑鐵盧。
這是我在南昌萬科筆試後的第4天，本來是滿心喜悅，打了電話到南昌萬科人事部詢問下一步的事宜，卻突然被告知筆試成績不過關，連及格的一半要求都沒達到，而且評價是：語言能力、邏輯思維能力、數字推理能力十分糟糕。
聽罷，首先是震驚，然後是疑惑，再有就是憤怒。對我本人的智力我從來不謙虛，我對自己能力的認知是來自社會的考驗和評價。
我在2003年3月（大三下期）便來到深圳，並在兩天之內找到了工作，之後被派到北京操作良鄉區項