說著指了指等離子光譜儀以及正在開啟儀器，準備上機的一位研究生，道：“要不現在就開始，我先簡單介紹一下這臺儀器，遲些你就跟小畢一起上機做實驗，爭取早一天能獨立使用。這樣，如果時間允許順便還可以在北京玩個一兩天。”
餘子清點了點頭，道：“行，那就麻煩汪老師了。”
第63章 培訓
“既然如此，我就不打攪汪教授和餘工了，下班的時候我再過來。”
李莉是辦公行政人員，對儀器並不懂，見狀起身告辭離去。
李莉走後，汪教授開始介紹起等離子光譜儀。
汪教授確實是位在儀器分析上有頗多深入研究的教授，嘴中不時蹦出比較前沿的專業術語，對這些比較前沿的專業術語汪教授並沒有特意進行闡述，一來這些術語對於他而言是很稀鬆平常的緣故，不屑與過多解釋，另外也存有文人“賣弄風騷”的通病在裡面。
換成以前那位剛畢業不到一年的餘子清恐怕要聽得一知半解，無法跟上汪教授的講課節奏，但現在的餘子清不僅擁有非常人能比的智慧和記憶力，而且這數個月來沒事就天天在科技網上衝浪。汪教授講的課聽在他耳裡反倒顯得簡明扼要，沒有什麼多餘的廢話，頗為受教。
汪教授稍微賣弄了一番，見餘子清不聲不響，連連點頭，反倒顯得他這位教授沒什麼內涵，講不出什麼深奧東西一樣，
“小余，有什麼不明白的地方你儘量提問，別不好意思。”講到一半，汪教授終於忍不住開口道。
“汪老師講得很透徹，我聽得明白。”餘子清微笑著回道。
汪教授聞言心裡有些不高興，心想，我現在講的不少東西就連那些已經參加工作來這裡培訓的碩士、博士都不能一下子領會，你一位剛畢業一年的本科生倒是大言不慚，真是不懂裝懂，浮誇得要命。
“哦，目前全譜直讀等離子體光譜儀用得比較多的檢測器是CCD和CID，利曼採用的是CID，那你能不能說一說CID、CCD兩種檢測器的優缺點嗎？”汪教授有些不快地問道。
餘子清點了點頭，從容地回道：“電荷耦合器件CCD是…。。但區域性CCD存在電荷溢位現象，一般依靠訊號處理電路來解決檢測器的溢位問題，屬於破壞性讀出。電荷注入器件CID是……屬於非破壞性讀出，但量子效率、暗電流水平、讀書噪聲均不如CCD。對於CCD破壞性讀出的缺點，可以採用分段耦合進行改進……”
餘子清不僅清清楚楚地解釋分析了兩種檢測器的工作原理，優缺點，而且還提出了目前前沿研究論文中關於改進解決這些缺點的建議。
汪教授聽了後，心中大為吃驚，對餘子清這位剛畢業一年的本科生立馬刮目相看，連連點頭稱讚道：“嗯，講得很好。現在搞分析的人很少有人把儀器原理吃得這麼透的。”
餘子清淡淡地笑了笑，並沒有因為汪教授的稱讚表現出哪怕一點點的得意自滿，這讓汪教授更加欣賞餘子清，不知不覺中開始以同行交流的目光看待他。
接下來汪教授又講了些儀器光學原理方面的知識，見餘子清基本上都懂，也就不再深入講吓去，讓餘子清直接跟著他的碩士生小畢上機操作。
一個下午說長不長，說短不短，但對於理論知識紮實，動手理解能力又超強的餘子清而言，已經足矣讓他掌握等離子體光譜儀基本操作，甚至連譜線干擾、選擇，儀器最佳化餘子清都已經能提出一些正確的意見。
這讓帶餘子清上機的小畢很是汗顏，到後來頗有些束手束腳，生怕指點錯了倒讓餘子清見笑。
期間汪教授也來過兩三趟，每次看到餘子清熟練地幫小畢檢測樣品，而小畢在一邊無所事事的樣子，都感到很吃驚，真有些懷疑餘子清以前使用過等離子體光譜儀。
“小余，我看明天再上機培訓一天，你就可以自由活動了。”汪教授最後一趟來看這邊工作進展時，見餘子清熟練地挑選譜線，扣除背景，忍不住拍了拍餘子清的肩膀說道。
餘子清回頭笑了笑道：“玩不是什麼要緊的事，什麼時候都可以，倒是來你這裡一趟不容易。你這裡高檔儀器多，如果不介意，我倒想每樣都跟著學學。”
“你這小夥子野心倒是蠻大，行，只要你想學你就跟著我那些學生做，帶著你他們也剛好可以輕鬆輕鬆，順便過把老師的癮。”汪教授很欣賞餘子清這樣求上進的年輕人，爽快地答應了。
“那真要謝謝你了，晚上我請你，還有這位畢同學吃飯。”餘子清笑