第85部分(1 / 4)

正戲演多了,帥臉一板起來,還是有幾分懾人氣勢的。鳳鳴胸膛一挺,居然大模大樣把中國古聖賢孔子老先生的思想搬了出來:“說到教育,最重要的是因材施教。士兵是活生生的人,有他們特殊的優點和缺點,從不同地方徵集過來計程車兵,因為從小生活環境的不同,或有人善攀登,或有人善水。過多的條條框框,那些所謂的練兵策略,還不如要各級將領按照自己屬下士兵的實際情況,加以操練。要知道,天下萬物是有個性的,例如猴子,猴子善爬山,如果你要教導一隻猴子成為山林軍,那當然輕而易舉;但如果你要教導一隻猴子做水軍……”

鳳鳴談興一起,滔滔然哇啦了大半個時辰,從中國古代的因材施教說到自然界萬物各有自己的優勢,把自己看過的動物世界的例子都拿出來賣弄一番,最後扯到現代教育。

“……其實主觀形式的教育造成失敗的例子屢見不鮮,例如應試型教育,就導致了……咳咳……我什麼也沒說。反正,”鳳鳴總結道:“我認為,練兵應該因材施教,就是根據不同計程車兵的特點來設定訓練模式。所以,那些死板的練兵條陳,根本就不值得我們花太多心機。當高階將領嘛,最重要的就是把自己的責任分給下面的低階將領分擔。有了第一條讓各位低階將領心驚膽戰的條款後,練兵的事,讓下面的低階將領頭疼去吧。”說罷,朝軍亭俏皮地擠了擠眼。

軍亭面無表情,冷冷瞅著他,剛要說話,一陣冷風從窗隙處猛闖進來,凍得兩人微微一震。

“又開始下雪了。”鳳鳴怕冷,縮著脖子趕緊關窗:“好不容易停了一會,這麼快又開始下了,好冷。十三軍佐,我剛剛說了這麼多科學教育理論,你到底明白了多少?”他轉身看向軍亭。

軍亭卻似心不在焉,不知想到什麼,臉色微變,對鳳鳴道:“鳴王稍等,我去去就來。”

“啊?你去哪啊?我正談得過癮,你還沒有說你的感想……”

未等鳳鳴說完,軍亭已經掀開簾子,匆匆離開。

鳳於九天第三部 五十三章

鳳鳴看著空蕩蕩的書房,撓頭苦惱道:“糟糕,看她的臉色,似乎對我的新理論並不怎麼欣賞。真是的,人家又不是真的神仙,總不能什麼都懂吧,古代的練兵理論關我什麼事啊?早知道當年讀書的時候就少看點漫畫,多看點科普雜誌了。”

嘀嘀咕咕中,房簾忽被掀起,一陣冷風趁機捲來,吹得鳳鳴寒毛直豎,眼前人影一閃,軍亭已經回來了,身後跟著表情一樣冷冰冰的林蔭。林蔭雙肩上鋪了一層薄薄雪花,烏黑的頭髮上也掛了白色的雪粉,臉凍得煞白。

鳳鳴暗道:乖乖,這林蔭真是天底下最聽話的傢伙,軍亭叫他去雪地裡冷靜頭腦,他居然真去了。怪不得軍亭一聽下雪趕緊跑出去,原來是捨不得情人挨凍,嘖嘖。

又不由想道,還是容恬最體貼溫柔,他是寧願自己受凍也不肯讓我打一個噴嚏的,下雪的時候他一定會好好抱住我,以免我著涼。嗯,現在想起來,容恬的懷裡可真暖和。

如此一來,臉上不免露出一絲笑容。

軍亭帶了凍得發抖的林蔭回來,正是又氣又心疼,猛然看見鳳鳴微笑,難免心虛,惡狠狠瞪鳳鳴一眼道:“你笑什麼?”

鳳鳴這才察覺,似乎只要有林蔭在,軍亭隱藏得深深的女兒嬌態就不免浮出水面來。不過這個時候不宜惹她,鳳鳴連忙收斂笑容道:“軍佐不要誤會,我只是在想,又下大雪了,晚上的雪景一定很漂亮,說不定國師會過來邀師父共賞雪景。”

“國師?”軍亭輕輕哼了一聲,動了動嘴角。

鳳鳴想起太后早上的提醒,留心起軍亭對鹿丹的態度,看似隨意地說:“國師如果來了,說不定會邀請軍佐一起賞雪呢。聽說國師也很仰慕軍佐的治軍才能,他還說軍佐將來極有可能繼承軍令司一位呢。”

軍亭凝視鳳鳴,忽道:“鳴王為什麼不為自己打算一下呢?”

鳳鳴愣了愣,擠出一個笑容:“軍佐此話似有深意。”

“鳴王被國師利用,陷入與父親爭奪輔政的鬥爭中,一定也覺得很苦惱吧。”軍青徐徐道:“現在,國師是鳴王的唯一靠山,而軍方系統,卻是不可能接受鳴王的加入的。這個緊要關頭,假如國師有何意外發生,鳴王將如何自處?鳴王難道不為自己打算一下嗎?”

“軍佐的意思,似乎國師會發生意外?”鳳鳴沉聲道:“若國師有什麼意外,軍方又如何向大王交代?”

軍亭搖頭,嘆道:“鳴王誤會了。我們是不會對國師下手的,他到

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