範老師，我想跟你談談陸政文的一些情況。”
“哦，是範老師！你好你好。”心裡不由有些緊張，兒子在學校出了什麼狀況嗎？班主任竟把電話打到這兒來了。
範老師說：“今天下午放學時，我問了陸政文你的電話號碼，因為你的手機關機了，陸政文的手機又一直打不通，所以我就試著打了你的辦公電話，想不到真的找到了你！”
“哦，我的手機沒電了，對不起。政文的電話一直打不通？可能……有什麼故障，或者別的原因吧？”
“其實我給你打電話，就是想跟你談陸政文打電話的問題。”
“陸政文打電話的問題？”陸欣納悶地重複了一遍。
“看來你還不知道，陸政文並非你想象的這樣簡單。事實上，他這段時間打電話的問題有點嚴重，而且還嚴重影晌了學習。”
“是嗎？他……和誰通電話？”
“我也不清楚他到底在和誰通電話。反正最近一段時間以來，不少同學都發現他變得有點奇怪，經常在上晚自習時，手機突然響了，每次都不立即接電話，而是神秘兮兮地跑出教室，不知躲到什麼地方去講電話去了。一去就是很長時間，甚至有幾次出去後就再也不回教室！”
陸欣驚愕不已，呆了小會，才問：“他在跟女同學通話嗎？”
“多半是個女生，但絕不是我們班的。因為他每次出去講電話時，班上所有同學都在教室裡，也沒有一個人在打電話。”
“這麼說，他是在和其它班的女生通電話？”
“這個暫時還沒查清楚。問你兒子，他都不肯說實話，這次說是在跟他媽媽打電話，下次說在跟外公外婆打電話，反正看他的樣子就是在說假話！我也很難相信你們當家長的會這麼頻繁地給他打電話，而且還專挑晚自習的時間打，所以想跟你們溝通一下，但看來你們並不知情。”
“我確實一點也不知道。”本想告訴老師：孩子的外公外婆都已不在了，根本不可能給他打電話，但又忍住了。這樣說了，兒子在老師心裡的印象就更差了。
兒子到底在跟什麼人打電話？每次打這麼長時間！按正常邏輯推想，對方不應當是男生，難道兒子在偷偷地跟某個女生玩早戀？
她不禁暗暗後悔，當初應該把兒子拾到的手機據為己有，而不要答應兒子提出的換號並自己使用的要求。
沉吟一會，才有些擔心地問道：“他不會是在跟外校或者社會上的什麼女孩子打電話吧？”
“不排除這種可能。本來按他的性格，以及以往的表現，不應該出現這類情況，但最近這段時間確實表現太反常了！”
雙方停頓了小會，範老師又說：“我剛才拔他的電話，但他一直在通話！會不會他現在正跟那個女孩子在通電話？”看來老師也有早戀這種懷疑。
經範老師一提醒，陸欣如夢初醒地說：“請你稍等一下，我用另一部辦公電話拔一下看看。”
“好的。”
陸欣輕輕將話筒放到桌上，起身走到另一張辦公桌前，飛快地拔了兒子的手機號碼。
果然，電話佔線！
她立馬回到自己的位子上，拿起電話對老師說道：“是呀，電話佔線！範老師，我想馬上回家，要是沒有別的情況，就掛機了。”
範老師理解她的心情，也非常想她能查出結果，“好的，你去吧，我們明天再聯絡。”
“好，再見。”
掛了電話後，她一邊匆匆收拾東西，一邊又拔打兒子的手機號碼。
這次居然撥通了！她立即坐下來，準備與兒子通電話。
但奇怪的是兒子一直沒有接聽。
陸欣雖然有些著急和氣惱，但懷疑兒子可能進廁所了，只得耐住性子，等了幾分鐘後，才又拔了第三次，仍沒有人接電話。
“政文為什麼不接聽電話？上廁所也不會這麼久吧，難道……他已經出門了？這麼晚了，他會去哪兒？不會被剛才與他通電話的那個女孩子叫出去了吧？可是，手機為何也不接聽？難道他出門時忘了帶手機？”她腦子裡幻想到兒子正急匆匆出門去見那個神謎女孩子的樣子，心裡莫明地生出一種不安的感覺。
她再也坐不住了，收起挎包，關門下樓。到街上攔了一輛計程車，急急往家裡趕去。
五分鐘後，車子到了離家不遠的一個紅綠燈路口處，只見前面堵了幾十輛車，看樣子好象發生了什麼交通事故。她正不知要不要下車步行回家，司機已開始向一個行人打聽情況