衣提供一個反推的思路哦，只是不知道有沒有幫助。”
繪梨衣聽了臉上一喜，正襟危坐道：“請夏彌老師指導！”
說完她忽然有些恍惚，咦……我為什麼要叫“夏彌老師”？這種場景，好像在哪出現過……
夏彌笑著道：“看來那傢伙很忌憚我們的繪梨衣嘛，這麼怕你想起來，但祂用權能做的事總不可能是親力親為，總有細緻的地方做不到位，就像你的玩具，你能認出來被換掉了。”
夏彌一幅福爾摩斯的樣子，還不知從哪拿了頂高筒氈帽，就差個小煙壺了，“繪梨衣又不是個笨女孩兒，你的記性應該是很好的，如果那些玩具裡有哪些你記不清是誰送的，那是不是就可以認為，是陸晨送的？”
她進一步推理，“再繼續往下，陸晨送的禮物中，會不會有什麼你們回憶的線索呢？”
繪梨衣眼前一亮，上前抱住夏彌，“夏彌好聰明！”
夏彌又感覺被對方胸前的彈性給侮辱了，但還是摸了摸繪梨衣點頭道：“去看看吧，我和零再查下資料。”
但其實她覺得查資料是沒用的，電子資訊和人的記憶某種意義上是一回事，這種沒有實體的東西，奧丁的權能修改很容易且徹底。
比起上網，她們找報紙還更可能得到相關資訊，畢竟實體物品的修改是需要費功夫的，這也是奧丁在實際物品上做的不夠細緻的原因。
繪梨衣鬆開夏彌，在箱子中挑揀，最後來到另一邊牆角，這是她最確認是自己物品的布偶，而且她想不起是誰送的。
她抱起喜喜，上下翻看，想要仔細觀察這個布偶，看看能不能回想起些什麼。
就在這個過程中，她忽然停下了手上的動作，她有些疑惑的看著“喜喜”，她感覺在翻動的過程中，裡面有重心在輕微的變化。
她將喜喜放在乾淨的地板上，手在喜喜的背後撫摸，摸到了膈手的地方，是布偶背後的拉鍊。
她心情忐忑的將拉鍊拉開，手伸入柔軟的內部攪動搜尋，終於摸到了硬物。
抽出來後，她呆呆的看著自己手中握著的東西，是兩個硬皮日記本。
一個上面的圖案是小黃鴨，是她用了很久的日記本。
另一個上面的圖案則是……godzil。
她手顫抖著翻開自己的日記本，在這一霎，她忽然想起自己為什麼把日記本藏起來了。
他對自己說，“正經人誰寫日記啊。”
然後他們就都不寫了，將兩本日記一起封印在了喜喜肚子裡。
她目光看向日記，一頁頁的翻動，直到從某個日期開始，她心忽然靜了下來，一字一句的看。
【……】
【09年1月28號，godzil好久沒上線，最近很無聊，在房間內看新番，什麼時候才能出去呢……】
【……29號，拳皇上的人都好弱，哥哥也很忙，好想贏godzil一次啊……】
【……30號，godzil上線了，可惡，他好強，完全不給機會……】
【……2月1號，外面的世界是什麼樣呢？想去看看……】
【……2月2號，看新番，洗澡澡，想出去看，最近家裡不是很嚴，我是不是可以嘗試偷偷出去下？】
【……2月3號，決定了，明天出去玩……】
【……2月4號，在外面見到godzil了……】
【……godzil帶我吃了名為漢堡王的食物，很好吃……】
【……和godzil一起去了迪士尼樂園，鬼屋很可怕，但是有godzil在……】
【……2月5號，和godzil去天空樹，很美……】
【……一起吃拉麵，老師傅一直在說我們是情侶，情侶嗎？】
【……2月6號，早上起來，godzil不見了……家人來找我，只能乖乖回家。】
【……】
【……2月13號，是工作時間，但很開心，因為能出去……】
【……竟然見到了godzil，他好厲害……godzil為了保護我受傷了，他為什麼對我這麼好？】
【……2月14號，godzil明明說要來找我玩的，可他沒有來，資訊也不回，他不會有什麼事吧？】
【……2月15號，godzil的傷很嚴重嗎，好擔心……】
【……2月16號，godzil不會是騙我的吧……】
【……2