地浮現在你腦海中，這是檢驗記敘文是否抓住了故事性的一個有效手段。
練習：
1、請用一句話歸納範文“笨笨童年”
2、請用一句話歸納範文“有創意的廣告”
3、請用一句話歸納電視劇《激情燃燒的歲月》
4、請用一句話歸納動畫片《貓和老鼠》
5、請用一句話歸納古典小說《水滸》，沒看過的可用電視劇代替。
6、找出你寫過的記敘文3篇，各用一句話歸納之。
練習研討：
石頭彈琴·四海之內皆兄弟
用一句話歸納“我要講一個什麼樣的故事”，這個練習的答案不是唯一的。同樣一個故事，歸納的角度、風格不同，得到的這句話就不一樣。
一般說來，這句話有三種角度和風格：寫實、寫意、寫實和寫意相結合。但不管是什麼樣的角度和風格，這句話都要能起到畫龍點睛的作用，這才是這句話的目的。我們看看下面選列的回答：
《笨笨童年》：
1、 聰明是墜樓的後遺症；（寫實和寫意相結合，有意境，也涉及到了主要情節。）
2、 一個笨孩子是如何變聰明的；（基本寫實，但涉及主要情節還不夠。）
3、 母愛無邊；（基本寫意，沒有涉及任何情節。）
《有創意的廣告》：
1、 一個三千變百萬的財富神話；（寫實和寫意相結合，有意境，也涉及到了一些情節。）
2、 我的應聘考試；（基本寫實，但涉及主要情節還不夠。）
3、 靈感應聘；（基本寫意）
《激情燃燒的歲月》：
1、 當激情撞上理想；（寫實和寫意相結合，有意境，涉及到了矛盾衝突點。）
2、 我的父親母親；（基本寫實，但涉及主要情節還不夠。）
3、 “石頭”彈“琴”；（基本寫意）
《貓和老鼠》：
1、 笨貓，等著瞧！（寫實和寫意相結合，有意境，涉及到了主要情節線。）
2、 老鼠捉弄貓的故事；（基本寫實，涉及到了主要情節線。）
3、 冤家路窄；（基本寫意）
《水滸》：
關於《水滸》，有下面精彩文章一篇，足矣！
各國的《水滸》
《水滸》已翻譯成英、法、德、義大利、俄、匈牙利、捷克、波蘭、朝鮮、越南、日本及拉丁文等十二種文字在世界各地發行。1883年義大利出版的《佛牙記》，節譯的是魯智深的故事，後來德國人又把《佛牙記》翻成德文，改名為《魯達上山始末記》。德文字中，節譯楊雄和潘巧雲的故事，譯名為《聖潔的寺院》。節譯武大郎與潘金蓮的故事，譯名為《賣炊餅武大的不忠實婦人的故事》。另外還有《黃泥岡的襲擊》、《強盜們設定的圈套》，內容都是劫取生辰綱的故事。英文譯本有寫林沖的故事《一個英雄的故事》。西方最早的七十回全書譯本是德文，題名為《強盜與士兵》和法文譯本《中國的勇士們》。
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05（下） 點石成金（2）
《水滸》的外譯本，譯得最好的要數1933年美國出版的《四海之內皆兄弟》。譯者是1938年諾貝爾文學獎獲得者、美國女作家布克夫人。她的中國名字叫賽珍珠。
花30分鐘，做5—10例這樣的練習，對觀察生活、選擇素材、提煉主題、把握記敘文的故事性等等，能達到事半功倍的效果。
06（上） 甄別寶藏
人家學校都是校長的話管用，怎麼你們學校張三的話一點用也不管？
嘿嘿，別想了，張三不是校長
傳統的六要素理論“記敘文有六個要素時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果”，是上個世紀初形成的。在當時的認識水平下，這是一個很了不起的成就，但用於指導同學們作文，卻還不夠管用。仔細分析，這個傳統的六要素理論，無論是在理論上，還是在實踐中，都有些經不住推敲。
其一、理論上，現代科技認為，不是隨便什麼樣的元素都能戴上“要素”這個頭銜的。一般，稱得上要素的元素，必須同時具備下面三個條件：
1、要素是那些各管一方，集合起來能控制事物基本局面的元素。
例如：陽光、空氣和水，是維持人類生命的三大要素，只要它們存在，人類