問題就會迎刃而解。為此，他們決定組織全體會戰隊伍認真學習毛澤東的《實踐論》和《矛盾論》。
《實踐論》、《矛盾論》是毛澤東哲學思想的代表著作。會戰領導者認為，組織學習這兩本著作，不僅是當前開展石油會戰的實際需要，也是加強石油職工隊伍、幹部隊伍長遠建設的根本要求。餘秋裡說：“學習‘兩論’不能僅僅停留在一般號召上，要由黨的組織正式作出決定，對黨、團員和幹部、群眾提出明確的要求。”經過會戰指揮部主要領導成員集體討論，以石油部機關黨委的名義，於4月10日作出了《關於學習毛澤東同志所著〈實踐論〉和〈矛盾論〉的決定》。這是松遼石油會戰中的第一個決定，發表在4月13日會戰指揮部機關報《戰報》的創刊號上。
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第二章 靠“兩論”起家（2）
《決定》指出，我們正面臨著會戰的大規模的生產實踐，在會戰中，把別人的經驗都學到手，但又不迷信別人的經驗，不迷信書本，我們要勇於實踐，發揚敢想、敢說、敢幹風格，闖自己的經驗。同時，我們在實踐中要不迷失方向，就要掌握馬列主義的理論武器，把實踐經驗上升到理論，包括正確認識油田規律，使我們的實踐具有更大的自覺性。為此，部機關黨委決定立即組織全體共產黨員、共青團員和幹部學習毛澤東同志的《實踐論》和《矛盾論》，並號召非黨職工都來學習這兩個檔案，用這兩個檔案的立場、觀點、方法來組織我們大會戰的全部工作。學習要根據理論結合實際的原則，採取邊讀、邊議，邊議、邊做的方法。各級黨委要訂出學習計劃，並列入向上級黨委彙報內容。
4月26日，餘秋裡在會戰領導小組擴大會議上指出：“毛澤東思想是我們全部工作的指標，‘兩論’是會戰的靈魂。這兩篇文章一定要很好地讀，反覆地讀。讀了毛主席的著作，就會感到頭腦清醒，渾身是勁，就有辦法；離開了毛澤東思想，就什麼事情也搞不成。”
會戰領導小組把組織幹部、職工和技術人員學習“兩論”當成一件大事來抓。一開始，沒有那麼多書，就到安達縣新華書店去買。縣書店的書賣光了，就派人到哈爾濱、北京去買。石油部從北京買了幾萬冊《實踐論》、《矛盾論》的單行本，派專人坐飛機送到哈爾濱，再運到薩爾圖，發到職工手中，基本上做到了人手一冊。幹部讀，技術人員讀，工人也讀。人人學，人人議，人人用。職工把“兩論”帶上身上，放在枕邊，有時間就讀一段。技術人員下現場、到工地，都隨身帶著小書包，裡邊總是裝有“兩論”。各級幹部以身作則，帶頭學習。開會時學，總結工作時學，遇到問題和矛盾時結合實際深入學習，並逐漸成立了各級領導班子的中心學習小組，建立了學習日製度。除了個人自學、領導班子集體學習之外，各級領導成員還經常深入基層講解輔導，暢談學習心得，也時常瞭解基層的學習情況，總結、推廣職工的學習經驗。每到夜幕降臨，人們便圍著篝火學“兩論”，整個會戰現場出現了“青天一頂星星亮，草原一片篝火紅；人人手裡捧毛選， ‘兩論’學習方向明”的動人畫面。
學習“兩論”，成效是顯著的。幾萬名會戰職工掌握了毛澤東的哲學思想，學習、運用辯證唯物主義的立場、觀點和方法來分析會戰中的種種困難和矛盾，形成了統一的思想，堅定了搞好石油大會戰的決心和信心。大家說，這矛盾，那矛盾，國家缺油是最主要的矛盾。這困難，那困難，我們探明的石油資源太少，產量太低，不能滿足國家需要，是當前壓倒一切的困難，是所有矛盾中的一個最主要的矛盾。石油工業如果上不去，不但不能適應國民經濟和國防建設的需要，而且帝國主義還會利用這個缺口來卡我們的脖子。從國家的整體利益、長遠利益來看，上的話，無非是石油職工多流些汗、多吃些苦，是區域性的、第二位的困難。如果不上，國家沒有油，這是根本的、第一位的困難。因而上有困難；不上就更困難。要躲開這個困難，是萬萬辦不到的，也是極端錯誤的。我們只能遵循毛主席的教導，窮則思變，知難而進。
透過學習毛澤東的“兩論”，會戰指揮者體會到，要辦好一個社會主義現代化的大油田，必須首先要講革命化。革命化，就是講人的覺悟，講人的作用，講工人階級的革命精神。有了廣大職工群眾革命化，油田才有旺盛的生命力，生產、建設才會蓬勃發展。即使是比較落後的技術裝備，也能夠生產出國家急需的產品；如果有了先進的技術裝備，就可以發揮更大的威力。為此，會戰領導小組引導職工正確對待、解決眾多的具體困難，使主要矛盾的解決