神界的大忌，發生這樣的事情會使一個神失去他的神位而淪落為鬼。”
這回我真的沒走神，兩隻眼睛，緊緊的盯著那張幹扁臉，儘管我不相信神鬼之說，但我不得不承認這是一個神秘的話題。
嘶啞嗓音繼續著：“這樣鬼的來源就有了兩種，一種鬼是人死後變成了鬼，一種鬼是神淪落成為的鬼，這兩種鬼相比較神變成的鬼要比人變成的鬼有更高的法術。”
她話題一轉，“我們再來看一看世界上的養鬼形勢吧。養鬼以東南亞最盛行，但再看一看他們是如何養鬼的吧。他們養的鬼一般叫做靈童，是那些未滿三歲的孩子死去以後，用他們的骨灰做成了一個小人，每日裡對著小人兒祈禱……”
說到這裡她的甘扁臉的嘴角上露出了一絲笑，她輕聲的“哼——”了一聲，又小聲的說道：“這也叫養鬼。”然後又抬起頭來看著全班的同學，“同學們，這樣的養鬼方式很荒唐，所以那些人也根本稱不上是養鬼徒。別說三歲的靈童本就什麼都不會，什麼都做不來，就算會又怎樣，他們那樣能指揮得動鬼魂嗎？”
甘老師說著這話情緒顯得有些激動。我想，大概她激動的是隻有她才是真正的養鬼徒，可是我才不會信這世上有什麼養鬼徒呢，養靈童是瞎掰，她甘老師訓鬼一樣是瞎掰。可想一想現在我已經到了這所鬼校，別管是瞎掰，還是睜著眼掰吧，總是要聽他們掰下去的。“現在，我們再來說我們人吧，人是沒有絲毫法術的。人看不見神，也看不見鬼，人只能按部就班的生活在有形的世界中。而神和鬼是屬於無形世界的，當然人就看不見了。可是我們必須知道，”她一下子把聲音提高了八度，也許是太費力了，她不得不又端起杯子喝了一口杯中的液體，環視著大家，“可是我們必須知道，人的大腦是一個尚未完全開發的大腦，未開發的部分，遠遠大於已經開發出來的部分；如果有一天人的大腦完全被開發出來了，大腦完全被利用起來了，那麼人就很自然而然的看到無形世界的東西了，也就是所謂的見鬼了。”
我心裡甚覺這些話是那樣的可笑，大腦開發出來就能見鬼了，難怪上天不讓人們把大腦完全開發出來了呢？我的嘴角露出了一絲嘲諷的微笑。這回甘老師那深奧的眼睛沒有看到我的心裡，繼續著她的課：“現在請大家說說，你們誰見過鬼。”
班裡沒有人說話，只是楞楞的看著甘老師，甘老師又大聲的說道：“世家的同學們，你們也沒有見過鬼嗎？”
這會兒那幾個壞小子也低下了頭，什麼也說不出來，顯然他們和我們並無區別，一樣是沒有見過鬼的養鬼界的菜鳥。
突然項文斌站起來，“甘老師，我雖沒看見過鬼是什麼樣子的，但也見過鬧鬼。”
“好，說下去，你見過什麼鬧鬼的事。”甘老師那幹扁的臉上露出一絲得意。
項文斌繼續說道：“那年在我奶奶家，奶奶家的鄰居一位大嬸，突然病了，又哭又叫，還打自己的臉，揪自己的頭髮，大人們都說那大嬸得了撞客。我問奶奶什麼是撞客，奶奶說撞客就是鬼纏身了。那大嬸鬧騰了一天突然就躺在地上不動了。又過了一天才慢慢的好了，人們問她是怎麼回事，可她就像把那段記憶丟失了一樣，什麼也不知道，她的記憶還停留在得撞客以前”。
項文斌說完坐了下來，我轉過頭向他投去了讚許的目光，讚許他為俗家的同學們爭回了面子。甘老師也向他送去了一個微笑，繼續著，“得撞客是一種被鬼纏住的病，但為什麼撞客並不是常見病呢？那是因為人身上有一種無形的保護層，人自己是看不到這種保護層的，而鬼卻能看到，鬼對這保護層很是無奈，他們無法進入人體纏住人。只有那些體弱的人，他們的保護層也變得弱了，鬼才有了機會進入他們身體，纏住他們。”
撞客雖然我也見過，也聽別人說過是鬼纏身，但我卻從來都沒相信過，當然依我的知識，也是解釋不了撞客這種怪病的。只好聽著那張幹扁臉繼續擺弄下去。
“我們學習訓鬼，就是為了使我們能和鬼有一個很好的溝通，讓鬼聽令於我們，然後我們再去掉身上的保護層，讓鬼能進入到我們身體內……。”
聽到這些俗家的同學都倒吸了一口涼氣，有人輕聲說道：“媽呀，真可怕，讓鬼進到身體裡來。”
甘老師看著我們緊張的樣子，幹扁臉上露出一絲微笑，“同學們，不要害怕，我們自己養的鬼，進入我們的身體當然不是為了害我們得撞客，而是要幫助我們，完成我們希望完成的事情。”她停頓了一下繼續說道：“比如說，你想考上一個理想的大學，那麼你