的孩子一般還會具有以下特徵：做事愛講條件，缺乏同情心，適應能力較差，嫉妒心強，做事缺乏果斷性，甚至還喜歡和人動手動腳，搶別人東西。
時間長了，其他小朋友肯定不喜歡和小氣霸道的孩子一起玩，還會影響孩子以後的發展。所以，媽媽們都希望自己的孩子能夠豁達大度，能夠寬容別人。那麼該怎樣培養孩子慷慨待人的品格呢？
孩子的“自私”是階段性的，因為他們在剛明白“你我”的區別時，都會認為“我”最重要，所以，如果媽媽在剛開始急於求成反而會適得其反。正確的做法是：
1．行為糾正
這個行為糾正首先要求媽媽和家人不要把小孩看得太重，不要什麼東西都是小孩第一，比如買回來的水果不要全部給孩子吃，要讓孩子親自把水果分給家庭成員，與家人共享。
試想一下，如果一切都給了孩子，孩子沒有了爭搶和分享，他自然就不懂什麼叫大方，什麼叫慷慨了。所以，媽媽們千萬要記住：要讓孩子明白“家裡好吃的東西並不是只有他能吃，好玩的玩具人人都能玩”。
2．正確引導
不要強求孩子將東西給別人玩，而是要鼓勵他和小朋友商量，還可以引導孩子與其他小朋友一起玩他心愛的玩具，讓他體驗共同遊戲的樂趣。媽媽也可以給他出主意，讓他去要求小朋友拿出自己的好玩具來交換，記住對待孩子的事情，一方面要給他講道理；另一方面要留出機會讓他自己多去實踐和體會。
3．樹立榜樣
家人是孩子模仿的物件，所以為孩子樹立學習與模仿的榜樣，是媽媽和家人首要的任務。在日常生活中，媽媽和家人應首先做到慷慨大方。比如在家裡上敬老，下讓小，夫妻之間不要斤斤計較；鄰居家來借東西時，應熱情地借給人家；主動把好吃的東西拿出來與人共享等。另外，也可以讓孩子和慷慨大方的孩子多接觸。
4．幫助孩子建立良好的人際關係
小氣霸道是孩子為了獲得更大滿足的途徑，這種品格在孤單的環境下更為嚴重，所以我們不妨多帶孩子參加孩子間的社交活動，如生日聚會等，讓孩子在歡愉的氛圍中產生建立良好的人際關係的慾望。
當然，在孩子和其他小朋友玩的時候，如果他們因為爭玩具或是其他事情而發生爭執的話，我們就要適時制止了。
5．不要當眾斥責孩子
孩子也有自尊，如果孩子表現出小氣霸道，也不要激烈地指責他，特別是不要當著小朋友的面說他，不給就不給，不要強迫。一旦強迫，會讓孩子覺得分享毫無樂趣，只是一種不得不承擔的不愉快的義務而已，不利於大方之心的自然成長。等他和小朋友一起玩得高興時，不用我們刻意去說，他自然也就和小朋友玩到一起了。切記，孩子也有自尊，我們要站在孩子的角度去看待他的問題。
6．適當表揚
在孩子的成長過程中，媽媽應該對孩子的每個慷慨之舉作出表揚，使孩子得到快慰的心理體驗，促進其慷慨行為的進一步發展。
其實每個孩子都是一塊璞玉，只要經過細心地雕琢，都能變成一塊通透純淨的美玉。因此，我們不要責怪寶寶的“自我為中心”，只要大人耐心地教育和引導，讓孩子多經歷幾次成功的合作遊戲，那他們心中剛剛萌芽的友誼觀念會漸漸長成參天大樹，自然也就學會體貼別人、與人合作。
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面對孩子的不誠實
記不得是哪位哲學家說過這樣一句話：“孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。”而著名發展心理學家皮亞傑博士也發現：“4歲以下的孩子都把爸爸媽媽是否高興當做衡量自己行為對錯的標準，為了不讓爸爸媽媽生氣，最簡單的方法就是不承認自己做錯的事情。”
明明是孩子自己打破了花瓶，可當媽媽問他是誰打破了花瓶的時候，他卻硬說是奶奶打碎的；如果是和別的小朋友一起玩，自己做錯事可能就會指責別人；明明是自己吃掉了桌上的糖果，卻硬說是別人吃的；甚至自己尿了褲子，也會說是別人尿的。
說謊在不同年齡意味著不同的問題，誠實的品格是逐漸形成的。我們不要把孩子的不誠實歸結於他的天性，不過，這種後天的行為如果不加以正確的引導，就會變成一種習慣，而習慣一旦養成，就很難改正，因此我們要談談怎樣使小孩子不說謊。孩子的說謊，一般起於３～４歲，儘管五花八門，歸納起來不外乎以下幾個原因：
第一，害怕責罵。很多媽媽和爸爸，在小孩子做錯某件事情的時候