電話。我有點詫異。
原來，是中國教育電視臺的一個叫《高考導航》的節目，介紹全國一些高校的特色專業，4月份準備做我們母校的，而且就是我當時所學那個專業。王老師作為學校的“優秀教師”代表已經上了訪談了，因為節目需要再採訪一下“優秀畢業生”代表，王老師當時就想到我和另一個師弟了。於是，我也有了上中國教育電視臺的經歷。儘管專訪做了有差不多半小時，但是最後節目播出時間只有十幾分鍾，但是我覺得還是很有意義的，至少以自己的努力與誠意為自己的母校做了一次宣傳。
後來，與王老師接觸的機會多了起來。他多次邀請我回母校給師弟、師妹做講座，告訴他們怎麼做職業規劃、怎麼讓大學生活過得更科學。好幾次，他把我推薦到別的學校上培訓班的課，由此我對外培訓的機會越來越多……
就這麼一來二去，我們倆的關係逐漸熟悉了起來，大學時彼此不熟悉，反而是在畢業後成了哥們兒般的師生關係。王老師也是一個“純爺們”，因此我們倆有時經常找機會一起吃飯喝酒。在幾次聊天中，王老師跟我說起了對現在學生的擔憂，也聊起了他幫助過的一些學生所取得的成績，還問我能不能幫著給現在的師弟師妹找實習或兼職的機會。
我終於明白，其實，王老師是一個外表嚴格、內心真正關心學