生的心靈就好比是一張畫得滿滿的畫紙，再想指導卻發現已經無從下筆了？這些是我聽一些來學校做客講學的教授說的。”亦辰發現自己說的有些尖銳，笑著說。
穆新凱臉色有些難看，“應試教育確實有他殘酷和不合理的一面，這些我承認，但是在這些應試教育的後果除了巨大的壓力和繁重的課業之外，也奠定所有出國留學的同學都很自豪的紮實的基礎知識。而且中國獲得國際奧林匹克競賽的獎項更是避比所有國家來的多。”說著說著他神情有些驕傲，據他所知，銀河這所學校就從來沒有獲得過國際奧林匹克競賽的獎項，而燕大的學生，有很多卻是這方面的長勝軍！
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亦辰有些古怪地看著他，怎麼講著講著就講到應試教育那裡去了？
“你說的很對，中國的學生的基礎知識是比其他國家的小孩要紮實。但是，這也要看到那是用什麼換來的。十幾年辛苦的學習，讓中國的學生就好象是被打過催生劑的豬，抱歉，這個沒有任何歧視的意思，我想說的只有那種被人工強制催發的豬的味道絕對是沒有正常的豬味道好的。造成中國學生在學習中的早熟跟晚熟，能發現中國最尖端的科技成果遠遠是落後於其他發達國家的。這群基本功紮實的人能做的大部分是技師的工作，根據統計，絕大多數中國留學生能輕鬆拿到獎學金，大多是考試高手。但是，在求職過程中卻可以發現他們大多數人在國際公司中的職位是工程師、技師，或許加上個高階也可以。卻很少有任職高階管理職位的。”
“至於，你說的國際奧林匹克競賽，我校的老師們從來就不鼓勵學生去參加此類可以說是毫無意義，摧殘身心的競賽！”
穆新凱冷笑，這就是吃不著葡萄卻說葡萄酸嗎？
亦辰沉靜如水，“這項比賽最初的目的是激發青年人的才能；引起青年對該學科的興趣；發現科技人才的後備軍。遺憾的是，這樣的比賽到我國就完全走味了，學習最好的老師是興趣，最大的動力是趣味。但是，在國內有多少學生參加項競賽而不是以拿名次、拿獎學金，甚至是以其作為高考敲門磚來的呢？你可以去調查下，這些曾經獲得過獎項的同學有多少是仍然致力於此的呢？那麼多年了，我國在國際奧林匹克競賽可以說是笑傲群雄，但是在諾貝爾獎上呢？當然，諾貝爾獎並不能完全地代表一個國家的科技水平，但是從某種程度上說代表著一個國家的科技創新能力！會考試會做題並不代表他有科技創新能力，中國諾大一個國家，居然被定性為是沒有培養諾貝爾獎的土壤。這不是很值得人深思嗎？”
“應試教育？”亦辰笑了笑，“任何一種教育都能培養出一定的人才，受當代人詬病的科舉難道就沒有培養出人才？這麼說，我們是不是應該退回到科舉時代。”
“從某種意義上講應試教育不過現代科舉的變種罷了。”亦悠笑眯眯地說，哥哥的火氣好像很大呢。
穆新凱嘴巴動了動，中國沒有流大學，國內最好的大學甚至在亞洲都不能排進前十。作為世界名校新血儲備地的銀河學園確實有品論中國教育的資格。
“的確是有一定的道理，只是，這些貧困地區的學生們，連上學都成問題。就是應試教育也不能享受到，他們的未來難道註定就只能和他們的父輩一樣輪迴在這片小小山村嗎？”一想到這個，穆新凱心中便充滿無力感，即使是學費全免，學雜費等一切開支對於這些貧困家庭而言也是天文數字的負擔。像白馬村一樣的地方，人均收入不到500元，怎麼可能支付其子女的學雜費用，但是，學習又是他們脫貧走出大山的唯一出路啊。
亦辰等人也是沉默，中國雖然在飛速發展，但是，邊遠地區的貧困問題，甚至貧富差距問題也確實也是一個非常大的麻煩。
“有時候，我也會想，還不如，他們一開始就不知道外面的繁華，認識不到自己的貧困跟別人的差距，也許煩惱還要少些。平淡是真，平淡也是福。”穆新凱嘆息著。
亦辰不自覺搖了搖頭，“只有品嚐過世間最美的酒的酒徒，才有資格說水是人間至味。平淡是真，它的背景卻必須是最美麗的繁華景秀。這樣懵懂地活著，怎麼能是福呢，世界上一切沒有選擇的平淡都不能是福。”
如果，他們見識過紫陌紅塵的繁華，然後能淡然看待一切自然是福。從繁華到平淡確實是一種難得的境界，但是，這些學生如果從來就沒有見識過繁華是什麼樣的，就這樣在山野中懵懂地過一輩子，那未免冷酷了。
大家悵惋起來，卻怎麼也找不出一個解決之道來，看看