工，也會因此得到上司的重用；結婚後會是個負責任的伴侶。
中國有句老話說：三歲看大，七歲看老，說的也是孩子的性格和品德，而不是指孩子會什麼技藝。所以，在孩子幼年時，培養他的優良品性才是最重要的。一個彬彬有禮、誠實善良、充滿愛心的孩子和一個驕橫跋扈自私的“小皇帝”，未來的發展是可以預期的，後者即使受過最好的教育，他的人生也不會比前者成功和幸福。
《 百萬富翁的智慧 》一書的作者，對美國1300名百萬富翁就“成功因素”問題進行了調研。他們幾乎沒有一個人把自己的成功歸結於他們的聰明才智和他們畢業的學校，而是說：“成功的秘訣在於誠實、有自我約束力、善於與人相處、勤奮和有賢內助。”
這些百萬富翁不約而同把為人誠實擺在了成功的第一位。
這值得我們父母深思。
所以，我認為真正不讓孩子輸在起跑線上的秘訣是：給孩子好的德行，讓他具備良好的做人準則。
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孩子的心理健康忽視不得
經常看到國內高考前考生自殺、大學生在校園裡自殺的報道。我們的文化向來重視身體健康勝於心理健康，重視孩子的成功勝於他的快樂。許多家長從小到大對孩子的唯一要求就是好好學習，只要成績好，其他都不在話下，而往往忽視了孩子在心理上和精神上出現的一些偏差。這些偏差如果沒有得到及時糾正，最後就有可能發展成災難。
我有個親戚的女兒文靜、內向，學習成績極好，在我們市最好的重點中學裡年級排名第一，是令老師、家長驕傲，令其他父母羨慕的好孩子。為了讓她一心學習，從小到大家裡的家務活從不用她動手，就連鞋帶都是出門前媽媽蹲在地上為她繫好。
在高考前三個月，學校開了個表彰會獎勵優秀學生，她一人得了三項獎。有的女生不服氣，在一起議論她不應該得其中的一個獎項。她雖然學習好，卻不善於與人打交道，被個別同學中傷也不知怎樣去處理，加上高考的巨大壓力，她突然崩潰了。
當時在班上，只要看到同學交頭接耳，她就覺得人家是在議論她，從而變得緊張起來，看不進去書，耳朵裡都是別人尖刻的批評聲。這種情形越來越嚴重以至於到了頭痛欲裂的程度。很快發展成在家裡只要一想到去上學、去面對同學就頭疼得滿地打滾，學校最終是不能去了。
父母領著她四處求醫，她的精神狀況後來得到很大改善，並參加了高考。
在最後三個月基本沒看書的情況下，她的高考成績仍然達到了重點大學的錄取線。可是她自己一直是朝著北大清華的目標努力的，覺得除了上這兩所學校或者出國留學，到其他學校上大學都是太丟人的事了。父母不敢逼她，正好家裡有親戚在日本，就幫她辦理了到日本的自費留學手續。
她會學習，在語言學校裡日語依然學得特別好，到日本一年後就拿到了一所著名大學的錄取通知書，現在在大學裡學習成績仍然是門門優秀。她的父母在國內為她掙學費的艱辛暫且不表，他們最擔心的是女兒的精神狀態，彷彿有一顆炸彈埋在她的腦子裡，不知以後的人生路上是否會有什麼東西再次把它引爆。
還有個男孩是以縣城的高考狀元身份上大學的，他從小到大沒拿過第二名。除了學習，其他的事都不在他的腦子裡。大學裡的第一次考試排名，班上的學習委員名列第一，他破天荒地拿了個第二名。
這一下子把他打擊到了，第二名對於他是奇恥大辱，無論如何都難以接受。他的眼睛從此就盯在學委身上，學委早上７點起床，他也7點起床；學委到圖書館看書他也到圖書館，學委到第二教室自習，他不進第三教室，他就像是影子在學委的身後晃。可等到第二次考試排名出來，他一下子崩潰了。
因為他還是第二名！學委被他擠下去成了第三名，可是生活委員不知從什麼地方冒出來當上了第一名！
他的行為失常到不能進行正常的學習生活了，學校讓他休學回家養病。他老家的生活極其困難，哪裡有錢去看病。不過脫離了競爭的環境，在山溝裡相對寬鬆、自然的氣氛中，他的精神得到了很大疏解。但實際上病情只是好轉，並沒有得到有效的治療。
一年後他復學了，在學校運動會上他跑五千米，跑完下來，人累得像是要虛脫一樣。同學們圍上來遞水遞毛巾，有一個女同學拿出一大塊巧克力送給他。他從來沒有吃過巧克力，咬了一口說：“這就是巧克力？真是太好吃了。”然後就問同學他跑