快走向另一條小徑時,我大聲喊出來∶“哈羅!PA-PERMAN”這
個被我喊成“紙人”的人這才發現原來我在樹底下。他微微一笑,大步走上來,說
∶“嗨!你好嗎?”
“好得不能再好。”我笑說的同時,把頭髮拉拉,給他看∶“注意,頭上肩上
都是櫻花瓣,風吹下來的。”
“真的叀醯 閉饢幻攔�蠛�誘獠旁尢酒鵠礎?
“這種事情,你是視而不見的。”我說。
“你知道,我是隻看印刷的━━”他打打自己的頭,對我擠了一下眼睛,笑著
。
他又要講話,我噓了他一聲,這時微風拂過,又一陣花雨斜斜的飄下來。
我沉浸在一種寧靜的巨大幸福裡。
“這使你聯想到什麼?”這位朋友問我。
“你說呢?”我的表情嚴肅起來。
“莫非在想你的前半生吧?”
“不是。”
我們一同走了開去,往另一叢櫻花林。
。⒉⒋。鬧學記“這使我,想起了我目前居住的美國。”我接著說∶“我住在
華盛頓州。”又說∶“這又使我想起你們的國父━━華盛頓以及他的少年時期。”
“春天,跟國父有關嗎?”他說。
“跟他有關的是一棵櫻花樹、一把鋸子,還有,在他鋸掉了那棵樹之後,那個
沒有迫著國父用棍子打的爸爸。”我一面走一面再說∶“至於跟我有關的是━━我
很想問問你,如果說,在現代的美國,如果又有一個人━━女人,也去鋸掉一棵櫻
花樹━━”,我們已經走到了那更大的一片櫻樹林裡,我指著那第一棵花樹,說∶
“譬如說━━這一棵━━”我身邊守法的人大吃一驚,喊∶“耶穌基督,原來━━
。”
“原來我不是在花下想我的━━新━━愁━━舊━━恨━━”我的英文不好,
只有常用中國意思直譯過去,這樣反而產生一種奇異的語文效果,不同。
在春日的校園裡,一箇中年人笑得顛三倒四的走開,他的背後有我的聲音在追
著━━“華盛頓根本沒有砍過什麼樹,是你們一個叫WEEN的人給編出來的━━
”當我衝進教室裡去的時候,同學們非常熱烈的彼此招呼。
十幾天苦悶假期終於結束,春季班的開始,使人說不出有多麼的歡喜。
“你哦,好像很快樂的樣子。”同學中的一位說。
“我不是好像很快樂。”我把外套脫下,掛在椅背上�“我是真的、真的好快
樂。”
“為什麼?”
。⒊⒋。鬧學記“春來了、花開了、人又相逢,學校再度開放,你說該不該?
”
“ECHO講出這幾句話來好像一首歌詞。”同學們笑起來。
“而且押韻━━注意喔。”我唱了起來。
這一生,沒有一個學校、一個班級、一位老師,曾經帶給我如此明顯的喜悅,
想不到,卻在美國這第四次再來的經驗裡,得到了這份意外的禮物。
是老師艾琳的功勞。
想到艾琳她就進來了。
全新的髮型、小耳環、新背心、臉上春花般的笑,使得我的老師成了世上最美
的人。
我從不�