所必須具備的素質。我看過一份有關家長對孩子的職業生涯影響的調查報告，其中的統計資料顯示，被調查的美國大學生中，只有20％多的人認為，他們的職業發展是受了父母的影響。很多人因此認為，美國人都是任由孩子自由發展的。實際上，這是一種麻醉劑，是一個認識上的誤區。雖然有許許多多甚至大多數美國父母是任由孩子自由發展的，但是，確實還有不少理智的中上階層美國家庭不像人們想象的那樣。我發現，在女兒出身於政、商、醫、法家庭背景的哈佛朋友中，只有極少數大學畢業後不是選擇政、商、醫、法之一的專業。他們大多都是在進入大學以前就有了明確的目標，而後基本沒有什麼改變。
根據將近20年的美國體驗，我更相信吉姆的話：掌握財富和地位的美國上層階級是絕對不讓孩子自由發展的！頭腦清醒的不滿足於現狀的中產階級如吉姆者也絕不會那樣！他們不但沒有滿足感，相反的，卻總是看到競爭的慘烈，充滿危機感。
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提倡“早戀”（1）
明知讓孩子成人以後才開始學習與生存密切相關的知識、技能，才開始訓練本該長期才能培養起來的與職業有關的素質，難免會使孩子在越來越殘酷的競爭中落敗，使孩子屢屢遭受精神創傷，這才是很不人性化的！同時，讓孩子不明不白，身不由己地一輩子做他們不喜歡的工作，顯然是更不人性化的！
在孩子尚�