發現，她弟是個腦補帝！她兒子就是頑皮一點，倒被六郎腦補成了不學無術的紈絝了。
那一邊，寶寶被他舅從親孃溫暖的懷抱裡奪了出來，可憐巴巴地看向已經呆滯的親媽。六郎不幹了，將他的腦袋轉了過來，還呵斥道：“站正了，不要皮皮塌塌的，不像個大家公子的樣子！阿舅要好好說說你……”
顏神佑：“……”
就聽六郎一個勁兒地叨叨叨叨，什麼“學如逆水行舟”啦，什麼“凡事適可而止”啦，什麼“尊卑有別”啦，等等等等。更舉例許多舊族不務實，不幹實事兒淨知道搗鼓些沒用的東西，最後落得悽慘收場。
顏神佑看寶寶的樣子實在可憐，且自己也有放縱之嫌，小聲道：“他還小……”
六郎正色道：“就是小，才越不能走偏了道兒。”絲毫不見方才那個一頭呆毛的蠢萌樣子。
要讓顏神佑說“我就讓我兒子去培養對於木工的興趣愛好”，這話她還真說不出來。六郎說的對，沒那麼不著調兒的父母，在孩子還沒成型的時候不引導他去學習原子彈製造技術，反而縱容他去學習煮茶葉蛋。
“他要長大了真就有此一好，倒還罷了，怎麼能小的時候就不聞不問了呢？放縱溺愛絕不可取！”
顏神佑：“……”
六郎還是給姐姐面子的，沒有在外甥面前指責顏神佑教育方式的不對。他的心裡，對姐姐一直有一種愧疚與感激之情，總覺得因為自己生得太晚（啥？）所以讓姐姐過得很辛苦，連出徵打仗這種事情都得他姐上陣，所以疏忽了對寶寶的教育。六郎自認責無旁貸，一定不能讓外甥長歪了！
再者，在六郎這個年紀，說大不大，說小不小，正有一種說教癖，寶寶大小長短正合適，六郎的看他自然緊。
最後還是顏靜嫻的到來拯救了母子倆，六郎給她面子，沒在旁人面前再嘮叨她。
顏神佑逃出生天。
只是在此後很長的一段時間裡，六郎總要抽出時間來跟他姐搶一搶外甥的教育權。生怕外甥被溺愛壞了，女人帶孩子，難免會有心軟溺愛的時候，姐夫又不在眼前，比較忙。六郎毅擔負起了這個責任。也沒有禁止六郎去“體驗生活”，卻嚴格限制了時間，同時加以洗腦引導。
寶寶和阿茵也認識了幾個小朋友，後來寶寶學了些奇怪的手藝……
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顏靜嫻進來一看這三個人的表情都怪怪的，六郎倒是像個正常人了，可這就是最大的不正常。這一路走來，顏靜嫻默默旁觀了六郎變逗比的整個過程，猛一看他一臉嚴肅，就覺得有問題。再看小的那一個，一臉的委屈樣兒，用嫩嫩的聲音，可憐巴巴地叫一聲：“姨～”小腔調好像要哭粗來了。
再看大的那一個，一臉的“這個逗比的世界，我不要活了！”顏靜嫻十分識趣地壓住了好奇心。她來是有正事的，這一路上，她都默默地跟隨學習。越是聰明的人，越是知道自己的不足，顏靜嫻正是一個聰明人。
她總有一些奇怪的感覺，覺得顏神佑懂得特別多，不是細節，而是大局。無論想法有多麼的離奇，看起來多麼的離經叛道又不可思議，但是隻要去做，總是會照著預測去走。以往接觸得還不算很多，現在有一個一路相隨的機會，自然要就近觀察取經。
顏神佑也本著人盡其用的原則，給她佈置了不少任務。今天顏靜嫻就是來交任務的，這項任務也讓她對堂姐更加佩服了——光看圖紙，只覺得長安城很大，等接了計算排水管道的任務之後，才知道長安城究竟有多麼大。
顏神佑的認知裡，長安城應該是宏大的，並且人員應該是慢慢地越聚越多的，不能因為一開始居民不多，就將城市建得小了。這樣等到城市規模擴大之後再打補丁，就會產生一系列的問題。比如說路太窄，比如說下水道太細以致水漫金山。所以基礎設施的建設頂好是從一開始就留足了餘量。
顏靜嫻與幾個助手一起，借調了北方儲存得比較好的資歷，翻查了歷年的水文資料。因為戰亂的原因，即使有葉琛在北方幫忙，資料還是有些不大齊全。一路就這麼算啊算的，才算出來大致的排水量。顏神佑讓她在已知排水量的基礎上再放寬兩成，然後計算下水道管道的直徑。
算完這些，他們已經已經快要能跟葉琛碰頭了。
她還算好的，古尚書更慘，他不但要算土石方和工期，連所需的人力等等都得計算出來。顏靜嫻敢打賭，現在薅了古尚書的帽子，底下說不定就只剩一顆光頭了——