經是小學一年級的學生了。而我腦子裡至今還記著他拉著我的手，蹦蹦跳跳第一次去幼兒園的樣子，我把他放在班級裡，然後十分不忍地離開了他，隨後又返回去站在窗戶外邊偷偷看他，想象著兒子是不是哭了，會不會害怕，會不會想家。他倒是沒有害怕，只是一個人怯生生地不知道該做什麼。
幼兒園的老師看到後，示意我離開，我才依依不捨地回家去了。我知道，孩子終究要長大，終究是要離開父母的，只有離開了家，他才能成長，才能獨立，儘管這個獨立的過程需要很久，但我們所做的只能是幫助他們成長和適應，而不是設法把他們攏在自己的懷中，永遠保護起來。
兒子從搖搖晃晃的小朋友變成了班上最大的小夥子，他像一顆盛開的向日葵那樣，健康茁壯地成長。他的班級就叫向日葵班。
剛進園的時候，因為環境比較陌生，所以兒子顯得有幾分內向和拘謹，多數時候他會去找一些年齡小的孩子玩耍。為此，我曾經找過老師談了一次話，她說我的擔心是多餘的，兒子目前這個問題很正常，孩子需要一個過程來適應，慢慢地他就會找到適合自己的方式來解決這個問題。很快，在小小孩面前，他有了自己的威信和尊嚴，但是對大孩子還是有幾分恐懼。
又過了一段時間，兒子明白了跟大孩子玩耍的特點和規律，於是他開始有了學齡的小朋友做夥伴，跟他們學習了很多東西，包括玩耍的方式和相處的方式等，並且很快結交了一個馬上就要進入學校的孩子，併成為了好朋友。
老師�