俗套。
他是體育老師，年輕帥氣，操一口正宗的北京話。他的課上得很棒，還常和我們一塊兒玩耍，幽默可親。我不得不承認自己陷得很深，幾乎天天都會想起他，有時一個人坐著發呆——整整一下午。向別
人談起，得到的只是對那一份不成熟感情的嘲笑。於是只能自己救自己：給他寫些永遠也寄不出的信；在日記上記下心靈的點點滴滴；心裡實在亂七八糟了，就乾脆坐在黑暗中，放些很純粹的音樂，讓那超負荷的心靈盡情發洩。常常因此把自己弄得傷痕累累，我真的好無助，欲哭也無淚。
真不該那麼早就嘗試愛的感覺，特別是陷入這種暗戀兼單相思的痛苦。幻想和壓抑都不能讓我輕鬆好受些，難道必須任時間來沖淡一切嗎？
依葉
回信
依葉：
很抱歉，我先要給你潑一瓢涼水：你現在所陷入的狀態，既不美好，也不深刻，很多少男少女都經歷過，屬於青春期的一種浮淺躁動，一般很快會過去，算不了什麼事。
不要再寫那些信和日記了，更不要在黑暗中邊聽音樂邊胡思亂想了，因為你目前所經歷的不是愛，只是一個傻孩子對異性的過分關注，事情做得越多就越傻，形式感越強則更傻。愛情，以兩顆成熟心靈的交流為起點。體育老師什麼也不知道，根本沒有與你產生過這方面的交流；如果他知道了，請想一想，他怎麼會愛上一個不好好學習、又沒有長大的女孩子呢？在你這一方面，你其實連自己也不瞭解，怎麼可能瞭解一個大人？
打一個比方，你想游泳，但游泳池還在遠方，你看見腳下有一個小泥潭，以為是游泳池，一腳踏進去了。
表自己的文章的，因此備感親切。我樂於做這個欄目的主持人，也與此有關。我給青年讀者們的回信，一九九六年十一月在該報集中發表，此後收到的來信就更多了。以前大家是寫給報社，由報社轉給我，後來則成沓成沓地寄到我的單位來了。我當然不可能一一作答，有時隨手翻閱，也會順便回幾封。有幾封是已經參加工作的大學畢業生寫來的，涉及的問題也比較大，我就花費較多的時間來寫回信。
以下摘錄的來信和回信，有些在《青年報》刊載過，有些則是首次發表。刪去了每封信首尾的禮貌性、說明性詞句，來信者的署名，遵照他們自己的選擇。
我寫這些回信，大多在半夜，因此有了這個總題。
一
來信
餘教授：
學生愛上自己的老師只是從書中看到的特別多，而我也從未想過自己有朝一日競會落入這個俗套。
他是體育老師，年輕帥氣，操一口正宗的北京話。他的課上得很棒，還常和我們一塊兒玩耍，幽默可親。我不得不承認自己陷得很深，幾乎天天都會想起他，有時一個人坐著發呆——整整一下午。向別
人談起，得到的只是對那一份不成熟感情的嘲笑。於是只能自己救自己：給他寫些永遠也寄不出的信；在日記上記下心靈的點點滴滴；心裡實在亂七八糟了，就乾脆坐在黑暗中，放些很純粹的音樂，讓那超負荷的心靈盡情發洩。常常因此把自己弄得傷痕累累，我真的好無助，欲哭也無淚。
真不該那麼早就嘗試愛的感覺，特別是陷入這種暗戀兼單相思的痛苦。幻想和壓抑都不能讓我輕鬆好受些，難道必須任時間來沖淡一切嗎？
依葉
回信
依葉：
很抱歉，我先要給你潑一瓢涼水：你現在所陷入的狀態，既不美好，也不深刻，很多少男少女都經歷過，屬於青春期的一種浮淺躁動，一般很快會過去，算不了什麼事。
不要再寫那些信和日記了，更不要在黑暗中邊聽音樂邊胡思亂想了，因為你目前所經歷的不是愛，只是一個傻孩子對異性的過分關注，事情做得越多就越傻，形式感越強則更傻。愛情，以兩顆成熟心靈的交流為起點。體育老師什麼也不知道，根本沒有與你產生過這方面的交流；如果他知道了，請想一想，他怎麼會愛上一個不好好學習、又沒有長大的女孩子呢？在你這一方面，你其實連自己也不瞭解，怎麼可能瞭解一個大人？
打一個比方，你想游泳，但游泳池還在遠方，你看見腳下有一個小泥潭，以為是游泳池，一腳踏進去了。
我看還是趕快跳出這個小泥潭，狠狠嘲笑一下自己，從明天起，好好上課，包括專心地上好體育課。二十年後，你再遇到體育老師，當眾告訴他，當年我還給你我看還是趕快跳出這個小泥潭，狠狠嘲笑一下