手把手教出來的。這幾艘船是武裝商船，但必要時搖身一變就能變成戰船。船上的船員，一部分來自碼頭上僱傭的熟練水手，一部分來自花膀子的親屬，他們都有一個共同的特點：年輕，極端的年輕。
時穿從兩年前就開始訓練這些人，先教授這些人掌握三角函式知識，手把手教授這些人識字，教授這些人熟悉軟帆船的操作。他是按照士官生的標準教導這些人的，這一點他也反覆告訴了船員，正是在“有一天我也能指揮一條船”的期望下，船員們學的很努力，以至於長久以來，在錦繡街的路燈下捧書閱讀已經成了碼頭一景——那些貧寒學子家裡點不起燈燭，乾脆湊在錦繡街徹夜不息的路燈前苦讀，以期儘早掌握時穿所教授的知識。
時穿一直以為：存在的東西必然有其道理。所以他沒有時間自創一套航海標準，直當然，也沒有時間去試驗這套標準的正確與否。與此同時，他希望自己能批次化製造成熟的航海人才，而他也知道，與其期待自己手下都是天才，還不如指望自己制定一個好的制度，讓庸才照本宣章也勝任工作。
於是，他乾脆生搬硬套了現實世界行之有效的那一套大帆船操典，並把他們製成自己的航海操典，讓船員貫徹執行——好制度，比天才更重要！
兩年以來，船員們一邊學習新知識，一邊熟悉軟帆船，順便利用快帆船的高速度做一點短途貿易——主要是維持海州與京城的航線，如今他們三角函式學得怎樣還不知道，但操縱戰船靈活轉向，保持編隊航行、以及測量自己的位置，這些都是熟練活，哪怕他們不知道其中的道理，只是練得手熟而已，也足夠應付碼頭區的水文狀況。
所以時穿現在不擔心戰船的操控問題，他擔心的是艦載火炮能否發揮作用。
當然，兩年來，快帆船炮手每天也在不斷練習裝填、測距等等，偶爾也開炮試驗一下自己的練習效果，但真正的實戰卻不曾有過，畢竟這片海域以前被海公子把持著，而且這是對日貿易的繁忙航線，海商們絕不容許有人打攪這片海域的安全，所以在這條航線上，海盜的毛都找不到，怎麼練習實彈炮擊？
火炮這玩意不比操船帆，弄不好要死人的，時穿擔心他們由於缺乏訓練導致失誤，所以乾脆將艙面指揮適宜全交給副手，自己下到艙裡親自指揮火炮。
果然，等他進入艙中，之間艙室內一片混亂，各炮位炮手慌得不知該做什麼，過度的緊張讓他們肌肉僵硬，平常熟練的裝填動作都出了問題，很多人死硬的搬動炮口，意圖讓炮口轉個方向，以便適合裝填……
“全體都有——立正！”炮艙指揮官見到時穿到來，一聲吆喝。多年以來養成的條件反射，立刻讓士兵們觸電般跳起，原地站的筆直。
時穿站在原地回了一個軍禮，而後緩慢而堅決的喝令：“裝填第一步驟——”
炮手們站在原地，身子挺得筆直，背誦：“解除炮身固定裝置！”
“照著做！”原來的炮艙指揮官大喊：“一邊做一邊大聲複述步驟！”
炮手們機械地喊著：“……清洗炮膛，根據射程確定裝藥量，填裝火藥，填裝……”
人在恐慌時，大聲把自己動作喊出來，果然能舒緩情緒。炮手們這會兒的動作雖然機械與呆板，卻不再慌亂與茫然。
海上炮擊跟陸地上炮戰不一樣，在計算機、光學測距儀出現之前，基本上不存在瞄準的需求。
大帆船時代，大多數炮位都在船腹之中，船腹內空間狹小，到處都是炮彈火藥，這時候使用活動式炮架，雖然可以讓炮口小幅度仰抬而延伸射程，但活動式炮架比不上固定式安全，一旦反覆炮擊，炮架活動部位損壞或者鬆脫，強大的後坐力會讓炮架炮身在船腹內飛舞，造成不必要的損傷。
更況且，海面上波濤起伏的，浪峰與浪谷之間相差半米，已經算“平靜的海面”了——而這種相差將造成炮位落差至少有半米高低，這種誤差使得任何精確瞄準的努力都成了笑話，所以直到二十一世紀的海上炮戰，所依靠的還是由計算機計算出來的“矩形火力方陣”來覆蓋對方艦船所在區域。
知道海上艦炮的發展方向，時穿並沒有在瞄準技術上多費工夫——海面上沒有參照物，沒有光學瞄準儀在手，大家還是樸樸實實的採用“抵近射擊技術”更實用。所以時穿整頓好船腹內的秩序後，讓各個炮長回到自己的戰鬥位置，而後透過懸視窗，觀察著對面火船的距離與速度。
覺得位置恰當了，時穿大聲發令：“一號炮，開火。”
一號位炮長立刻大聲重複時穿的