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鍾語和陳應暘起初只是普通校友，常在學校遇見，但並不相熟。
要追溯到初中。
那一次，應該不是頭回見，只是第一次給她留下深刻印象。
學校裡組織的學科競賽，語文那場，陳應暘坐鐘語旁邊。
校裡有指標，初中三年各類成績優異者，可免試進入市重點高中重點班。鍾語強項在物理數學，語文真不行，第二大題就卡住了。
常識選擇題，都是課外的知識點，又是古詩，又是外國名著的，鍾語抓耳撓腮，半天過去，狠心蒙了幾個。
那會兒她視力極佳，一瞟陳應暘的卷面，人家早翻到第二版了，有條不紊地作答。
手挺好看，字也寫得挺好看。
重點是，落筆毫不猶豫，想來是胸有成竹。
鍾語的語文老師三十來歲，正是被校領導器重，或者說，“奴役”的年紀，一教教了三個班，她常提一個男生的語文多麼優秀，作文寫得多麼細膩。
叫什麼來著。
她又費了半天的功夫去想他的名字。
“陳……”
她不由自主地低喃出聲。
旁邊的男生轉過眼看她，輕飄飄的，又立即收回去了。
哦，是了，陳應暘，看來就是他。
鍾語動了歪心思。
她這人從小就不是很老實，是老師辦公室的常客，一方面是被老師訓，另一方面是替老師做事。她走的路子邪性，萌生出這個念頭後，沒有自我譴責，而是進一步考慮可行性。
不知道陳應暘是不是個“樂於助人”的好同志。
鍾語東張西望一番，被題目困住的人不少，老師坐在講臺看報，沒誰會注意她。
她“噗呲噗呲”朝他喚了兩聲，待他轉頭時，掀起試卷一角，指了指題目，意思是：怎麼寫？
每場考試都發有草稿紙，他扯過來，撕下一塊，唰唰寫了幾個字，團了團，丟到她桌面上。
她感動地接住，對他動了動嘴唇，無聲說“謝謝”。
開啟紙條，上面一行漢字，不是選擇題的ABCD。
——同學請勿擾，寫你自己的。
鍾語：“……”
請？您還怪有禮貌的哈。
鈴聲響，老師收上試卷。
鍾語垂頭喪氣地走出考場。
參加競賽的人員是根據成績選拔的，以節省資源，提高效率。因化學還沒學多少，考的只有語數英物生。她倒不怕自己考砸，只是分數要公佈出來，如果太低，豈不是很丟臉。
“‘三月不知肉味’形容的是音樂，‘寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分’是郭沫若對蒲松齡的評價，修辭手法依次是比喻，對偶，反覆，誇張。”
聽到這話，她下意識地回頭。
不像現在的是，那個年代的初中生，並不流行戴眼鏡。班裡有的還豔羨戴眼鏡的同學，覺得那是某種榮譽的象徵，摘眼鏡，擦鏡片，扶鏡框，這些動作也格外與眾不同。
陳應暘就戴著眼鏡，金屬黑框的，更襯得臉又小又白。
大抵嫌鏡託不穩，低頭寫題老往下滑，剛才他是取下來的。
鍾語慢半拍地伸出一個食指，指向自己，疑惑：“你在跟我說話嗎？”
陳應暘略一點頭。
鍾語：“跟我說這個幹嗎？”
“你不是想問我嗎？”
鍾語壓低聲音，以免叫旁人聽見她妄圖作弊的事：“那你為什麼不在我問你的時候跟我說？”
陳應暘屈指，向上頂了頂鏡架，“我當時在寫題。”
鍾語理清他的邏輯了，他不告訴她答案，是因為她打擾他答題了，現在交卷了，可以回答她了。
……現在說還有什麼用。
他是真不懂還是裝傻？好奇葩的人。
她腹誹著。
成績在次週一貼出來。
鍾語吃完飯，回教室的途中，看到一群人圍作一處，她拉同學過去，看是什麼東西，才知是競賽排名。
每個班就老師精挑細選的幾號人參加，名字、分數一目瞭然。
第一張表格便是語文。
不出所料，第一果然是陳應暘。一百分的總分，他八十二，甩開第二名十幾分。
而鍾語……
她猛地捂住臉，直往人群外鑽，同學叫她：“鍾語，