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現在鳳蓮姐雖然做了老師，但大家還是絲毫不怕她，等她叫得口乾舌燥時，我們才死頭爛眼地搖回教室。其實，與其說它是教室，還不如說它就是地不平家的堂屋，因為除了我們從小溪裡澇回的、曾被洪水沖走半里路的黑板，連桌椅都沒有一張。我們的桌椅原本就不夠，教室倒塌時，這些缺腿少腳的桌椅被衝丟了一半，撿回的都歸了一二年級的小同學，我們則一張也沒有。
我們仍在嘻嘻哈哈時，鳳蓮姐將雙手緊抱著頭，蹲在地上不停地嘀咕：
“怎麼搞嘛？怎麼搞嘛？一樣都沒得！一樣都沒得……”
四十出頭的地不平腿腳不便，通常只是下下田，很少上山去做事，今天我哥他們去山上砍樹，他便閒呆在家裡。聽了鳳蓮姐的話之後，他馬上跑過來提醒鳳蓮姐：
“你舅舅（生產隊長老貴頭）今天也沒上山，你現在去找他，讓他趕緊找點木料來做桌椅，這點木工我還是可以拿得下的……”
鳳蓮姐話沒聽完就急匆匆地跑出了門，剛過一會又臉紅氣喘地跑回來，結結巴巴地告誡我們：再耍一下子就可以放學了，但一定要把衣服和臉龐擦洗乾淨才回家，免得大人說她沒管好我們。我們一片點頭時，她似乎很滿意我們的乖巧，笑得臉更紅豔更漂亮──我們這次當然沒喊“呵嗬”，只是擠眉弄眼地鬼笑……
剛剛開學，大家上學的熱情很高，離學校有五六里山路的水鳳、滿娥和建生，一大早就把午飯帶來了。我們離得近些的，回家吃過午飯後，也早早地跑到學校，在地不平家的屋裡屋外不停地追逐打鬧。
我們都管地不平的老婆叫顛子嬸孃，她生過兩個奶崽都沒帶大，而帶大了的一個女崽又嫁出去了，家裡現在只剩下她和地不平兩公婆，單家獨夥顯得更加冷清。顛子嬸孃卻習慣於這樣的環境，從前遇到我們來她家旁邊玩耍，她有時就會莫名其妙地罵人。今天顛子嬸孃一反常態，早上就給我們每人發了一個剛蒸熟的苞谷，現在看我們跑出跑進跑得腳下生風時，又來給我們分發番薯幹，當我們狼吞虎嚥地吃完番薯幹後，她又笑眯眯地再給我們抓來一大把。
正嚼著又甜又韌的番薯幹，就見老貴伯和鳳蓮姐揹著兩大捆木料走來了。一個老的，一個女的，樣子都似乎有些吃力，老貴伯突然將木料的一端往地下一蹬，抬頭就衝我們叫罵起來：
“小短命鬼！你們想讓盤老師苦死啊？”
盤老師？愣了一會才醒悟這是鳳蓮姐的新稱呼，大家似乎剛剛睡醒過來，一搖一晃地朝他們兩人跑去。力大些的牛牯和小桶抬起了“盤老師”那捆，老貴伯怕我們把腰扭了，堅持由自己背自己那捆，我們沒事可做，就跟“盤老師”去背其餘的木料。
原來他們背的木料都是從倒塌的老教室中選出來的，那老教室是解放前留下的舊木板房，沒人住才做了教室，風風雨雨幾十年還經過好幾批學生的摧殘，哪還剩得下什麼好木料？好在還有些修補時新增的新木料，我們就選出那些新些的木板和方料來，每人背一點，一顛一顛地往地不平家裡跑。一路上，大家對“盤老師”這個稱呼都感到新奇好笑，一個個嘻皮笑臉地走上去叫她一聲。鳳蓮姐也不罵，也不應，只是笑，直到平日最老實的愛蓮也跟著我們叫她時，她才揹著板子去追尿跑尿跑的妹妹。愛蓮看上去很憨，其實很狡猾，等姐姐快要追上自己時，她就在尖聲鬼叫的同時，把揹著的木料一扔──鳳蓮姐還要去撿地上的木料，自然就沒法再去追兩手空空的愛蓮了……
3
到第二天上午，水鳳幾個女崽就不太喜歡沈老師了，說他總不太理她們，一問他什麼就紅臉，一紅臉就躲開去，所以他很不象個老師……沈老師雖然不太象個老師，但人很好，很有味，我們奶崽們都覺得他比歐老師還好十二倍。我們有事沒事都愛往沈老師身邊湊，衝他問這問那，沈老師經常是有問有答，所以到第三天時，我們就把沈老師的情況瞭解清楚了。
沈老師的老子老孃都是老師，只不過他老子是什麼“公辦”，而他老孃是什麼“民辦”，做民辦的老孃在沈老師十一歲時就死了，做公辦的老子就一直帶著他和兩個弟弟過。為了讓當老師的老子能夠安心上課，沈老師還停了兩年學回家照顧有病的弟弟，所以捱到十四歲才進初中，中學剛讀了半年，做公辦的老子又病死了，於是剛讀完初一的沈老師就接班做了老師。
當了老師的沈老師說他其實還不想當老師，是