同的領域。在卡爾街教堂的會議中，婦女被允許發表講話，但並不是所有持不同意見的教堂都賦予婦女這項權利。教堂歡迎她們充當教堂工作的助手，比如說分送宣傳冊、在女子主日學校教課、拜訪窮人家庭、充當志願者和執行牧師的逐客令等。這是她們作用的延伸。
在中產階級學校中，並不只是宗教學校才試圖建立不同的性別領域。基督教福音派對於建立新文化的冒險活動非常積極，他們在這個問題上也是如此。男女活動的區別經常被寫入其章程，並被銘記在這些社團的習俗和實踐中。以文學和心理機構或者在許多城鎮中成立的藝術社團為例，男子和婦女都能得到教友身份，但因為性別不同所發揮的作用也會有很大的差異。在委員會中男子很活躍，出任各類職務，他們在特殊領域的貢獻得到了教堂的承認；他們可以參加各種講座並使用各種提供的設施，但另一方面，雖然婦女也付同樣的教友費，但她們不能加入各類正式的機構。通常她們只能由別人代為投票，而且被禁止參加一些活動，比如說由男性參加的年度晚宴。像許多其他的學校一樣，伯明翰�