，還有比一比圖畫上小雞和小鴨各有幾隻這類課程也不感冒。
至於數學老師提倡回家收集冰棒棍做識數道具的提議……天哪，難道她不曉得口水是病源的傳播體嗎？
美術課？唔，紅色是紅色的；綠色是綠色的；藍色是藍色的，彩虹是七色的……
音樂？
“12345678，秋老師好，秋老師好！”
“12345678，同學們好，同學們好！”——音樂課的開場白。同為本家的秋老師拉著手風琴，同學們起立歌唱，她作答，然後開始課程。
上林對她的手風琴很感興趣，但不敢恭維她的妝面。
小學老師，沒有必要將嘴唇塗成吃人的老巫婆，我們都知道你丈夫是鎮上的幹部，你不需要用這種方式宣告眾人。
課間十分鐘，林同茂悄無聲息的走到上林身邊，同她一起眺望樓下瘋跑瘋玩尖叫的學生，不無揶揄的問：“是不是後悔了？”
我早說讓你去讀少年班！
上林苦笑。課程對她而言太簡單，但也給了她很大的自由。在課上她能騰空繼續摩卡貓貓家族的故事，能捧著大部頭盡情的閱讀，音樂課上能小聲的朗誦英文，還可以把賬本帶到課堂上。
林同茂給了她極大的自由空間，禮物早在開學之後，父母都送到了其他任課老師的家中，沒有誰找沒趣的要求她必須聽課，必須完成作業。
他們或許不知道她是摩卡貓貓的擁有者，但都知道她是興隆老闆的女兒，是鎮上出名的神童。
林同茂任命她做一班班長，上林婉拒了。
班長？
上課維持秩序威脅同學們如果不聽話就告訴老師？
哦，天，放過她吧。有這份閒情逸致，不如重溫一遍整個小學過程的課本，再自學一下初中的教材，順便還能看一看《基礎會計》，以免將來被人做了假賬。
“你看你多孤單，格格不入。”林同茂沒有放棄，雖然他想成為她的啟蒙老師，但也清楚秋上林在這所學校純粹是浪費時間。
上林搖頭，我只想擁有一個正常的童年。
雖然註定與眾不同，但至少我不用和一群智商高的嚇人的早熟兒童去爭第一，我沒他們的高智商。寧為雞頭，不做鳳尾。
林同茂無聲嘆息，也不再勸。和她一起站在走廊上，俯視下面的歡笑。偶有學生倒退著跑過來，不小心撞到上林身上，她還沒說什麼，對方急的臉紅脖子粗，低著頭好像犯了多大的罪過，連連道歉，眼淚都快掉出來。
上林忙勸：“沒事沒事，不疼不疼。”
撞到她身上的小姑娘怯怯的偷瞄，她臉上沒有不高興，這才破涕為笑，對著林同茂一鞠躬，害羞的跑開了。
剛才和她打鬧的其他女孩子笑著追上去，躲在牆角偷瞧，七嘴八舌的詢問撞到秋上林的感受。
她好厲害的呢！她是神童呢！
從小就聽過的名字，在場的孩子們沒有入學前也滿心滿腹不服氣，聰明又怎樣？學習好又怎樣？家裡有錢又怎樣？不也和她們一般大，不，還不如她們年齡大！
抱著比試排擠的念頭坐到一起，卻洩氣的發現人家壓根沒有把自己看在眼裡。她看得都是些什麼書呀，書皮上的字都好複雜，看都看不懂，也沒有拼音沒有插話，沒有白雪公主漂亮的蓬蓬裙，沒有蔚藍的天空和幾筆勾勒的小鳥兒。
她嘴裡說的都是什麼呀。
不是方言不是土語，嘰嘰咕咕，據說是英語，是外國鬼子的話。
她們很失望，根本用不著排擠，對方和自己不在一個層次上，語言相通，心靈間隔，小心翼翼的想要靠近，卻自慚形穢無處著手。
由不服氣到想親近，再到失望不知所措，上林並不知道，剛入學的她，給全校女生造成多大的困擾。
真想看不起她，真想把她狠狠的推倒在地上，居高臨下的告誡她不許囂張拿喬！但是誰敢？
膽子最大的女生敢和男生分夥打架，但靠近了秋上林，她身上的鎮定氣場和淡淡的微笑，令她手足無措，面紅耳赤。
秋上林不知道，她進入一班的五天之內，班上女生的心裡經過了激烈的鬥爭，繁雜的變化過程。
由討厭到好奇，由排擠到崇拜，由敬畏到至高無上。
她成為自己班上女生心中，比老師更崇高的存在。
就連林老師，課上講著講著想不起某個典故都問秋上林！有時乾脆就讓她給大家講故事！
可憐上林一直納