魂在熟悉的領域沉澱……
當教學樓熄燈以後，回到宿舍，仍不忘了在入睡之前聽一會兒英語。
外面的世界已歸於寧靜，凡塵之外的宿舍卻又進入了一次輪迴。
……
中學的時光，最令人記憶深刻的就是高三。而度過了高三，剩餘記憶中的畫面不過仍是高三最為平實的點滴。
記得曾與好友約定，畢業後１０年內都不涉足高三分校這一方圓１０裡。僅僅是玩笑而已。即使是再也不到這一從前的歸宿地，它的影像也已嵌入了我們的靈魂。它就像一個前世的約定，需要用一輩子來實現。
忘不了每天早上令人痛恨的起床音樂，是它開啟圍城中新的一天；忘不了擁擠的水房，它見證了我們的忙碌時光；忘不了讓人天天跑得痛苦不堪的操場，它知道冬日的寒風和夏日的揮汗如雨；忘不了偶爾停電後的教學樓走廊，它幾乎成了我們暫時的天堂，因為有充分的理由不看書而閒聊；忘不了校門外便宜而好吃的刨冰，記得點綴在白雪似的冰花上的紅紅櫻桃，記得它微苦的滋味；忘不了年級籃球賽時，放肆地喊破嗓子，讓青春的氣息衝破平日的禁錮；忘不了老師批的一堆假條，只為我們能出得校門改善伙食；忘不了每天晚上的夜宵，食堂師傅在這時總是最可愛的人……
有人說，高三很累，因為有成堆的作業和試卷。高三也確實很累。進入高三後，升學的壓力才開始漸漸顯現。即使是喜歡輕鬆做事的人，在高三的大環境下，其生活狀態也都和以前有了很大分別。記得高三在分校第一次上自習時，我很奇怪，奇怪自己居然可以一下連續坐３個小時自習，在高三以前，這是不可能的。但是，隨著高考的來臨，這樣的自習便成了家常便飯。每天的自習時間比以前也增長了ｎ倍，沒有了電視、沒有了雜誌和小說，只有自習室裡的書本和試卷。
有人說，讀高三很悶，因為每天都重複做同樣的事情，在一間狹小的屋子裡兩耳不聞窗外事地埋頭苦讀，除了分數還是分數，沒有其他的思維方式。
有人說，讀高三很煩，因為老師和家長總是不停地叮囑與詢問……
但是，高三帶給我們的絕不僅僅是累、悶和煩。高三就像一束七色的光，雖然有令人鬱悶的灰色，令人緊張的紅色，但是也有令人心怡的綠色和令人滿意的橙色。
高三是紅色的。一群人為了同一個目標，在一間教室裡奮進。不管是出於無奈，或是出於豪情，高三就像一支魔棒，將一大群目標不同、性格迥異的人召集到一起，開始了同樣的征程。在佈滿荊棘的路上，我們只看得到前方的燦爛陽光，而對跋涉的艱辛視而不見；在枯燥沉悶的日子裡，這一群為了題目而苦讀的人會想出種種辦法為生活添姿加彩。
高三是灰色的。有成堆的作業和試卷，有老師和家長不斷的叮囑和詢問。高三就像一張大網，網住了所有的人。所有的思維都被繩子牽著，朝向同一個方向。新的規則，學習——真理已不重要，分數才是新的主角。
高三是藍色的。每一個人在進入高三後都是如此敏感。每天都有考試，每次考後都會排名，每一分的增長、每個名次的升降都牽動著老師和家長的神經。壓力就像一種蔓草，漸漸地，但卻始終不可抗拒地生長、蔓延，直到充斥整個空間。一次考試的排名就可以影響半個月的情緒。不僅是考試，偶爾的一次解題失敗也會令人懷疑自己的能力。甚至一天的天氣好壞也會影響胃口。
但高三卻也是五光十色的。雖然有作業、有試卷、有無窮的壓力，但是高三也有興奮、快樂和輕鬆的時刻。名次上升了，值得慶祝；又攻克了一道難題，值得欣喜；多理解了一個概念，晚飯時得多吃一個菜……課間的時候，高三的教室裡總是有成群的人在埋頭苦讀；吃飯的時候，總是有人在聽英語磁帶；甚至連走路的時候，都有人在想著解題，以至於走錯了路也渾然不覺。
當一大群人朝著同一個目標奮進的時候，當平日裡嘻嘻哈哈的同桌也會安靜地自習的時候，就能強烈地感受到高三的巨大力量，無論是出於孜孜不倦的進取心，還是出於無可奈何的逼上梁山，每一個人的認真都令人震撼，沒有什麼比執著的進取更令人感動。高三的時光總是如此意氣飛揚。記得班主任在高考前為我們大氣地慷慨陳詞，其狀頗有破釜沉舟之勢；記得下課後衝到分校食堂去搶小炒時擠掉鞋；記得數學老師的名言：“數學、數學、學數學……”
高三的日子就像一個久遠的夢，我們要經歷夢中的歡笑與失落。
高三時的陽光有一些異樣，照耀著年輕、衝