陳邑的好感，但他的好感有啥用，讀博嗎？
而且出頭鳥還會讓大家不爽——都一個水平線，大哥別說二哥，彼此彼此。
可你小子，竟然跟我們不一樣，簡直是另類、異端！
這不是擺明了給老師罵我們的藉口：都是人，你不會，為什麼人家會？
可陸恆不冒頭，偏偏陳邑就找上了他：“陸恆，你知道嗎？”
陳邑也不是無的放矢，一方面這些學生裡，他對陸恆印象最深，再一個，此時別的學生都緊張兮兮的低著腦袋，生怕自己叫到他們。
只有陸恆，一副平靜的神態，雖說沒有仰頭看陳邑，但也沒有像其他學生那樣低頭，緊張在他臉上根本不存在。
正因為此，陳邑才試探的提問他。
而看到有了替罪羊，學生們緊張的心就放鬆下來，再次抬起頭，同情的看向陸恆。
雖然陸恆是明星，比他們牛，但他們也不相信這種理論的東西他會。
尤其是杜燦，看向陸恆的眼神多少有些幸災樂禍。
之前還鴉雀無聲的教室裡，再次有了些動靜，就像冬眠後都都活過來了一樣，有了低頻的嗡嗡聲。
陸恆也沒想到自己被第一個點到，但都到了這個份上，他也沒辦法裝傻，於是起身道：
“在表演藝術創作中，創作者、創作的工具和材料以及創作的產品──人物形象，全都統一於演員自身，叫三位一體。”
一瞬間，嗡嗡聲被斷了電，一片死寂。
聽到的學生沒想到陸恆竟然真的會，而跑神聊天的學生則茫然四顧：什麼情況？陸恆說什麼了？
短暫的安靜後，退潮再次湧來，學生交頭接耳詢問是不是正確，還有翻書的聲音。
就在這時，陳邑滿意的笑道：
“非常好，回答正確。”
他臉上一片笑容，好樣的，沒讓我尷尬。
果然不愧是提名金雞獎最佳配角的人才，就是不一樣。
金雞獎提名這樣的大事，作為表演系主任，他當然是最早得到訊息的。
而其他學生，臉上就懵逼了，臥槽這都會？
你還是人嗎？
而陳邑又問道：
“什麼是影片中人物形象的直接體現者？”
“電影演員。”陸恆不假思索道。
“好！”陳邑鼓掌，然後伸手示意：“請坐。”
陸恆坐下，沒有志得意滿，沒有鼻孔朝天，一如被叫起來之前的樣子。
對於他來說，記得這些又不是什麼值得驕傲的事情。
而在別的學生眼裡，就眼神各異了，佩服的更加佩服，看不順眼的嗤之以鼻，淡漠的人摳了摳鼻子：關我屁事！
於啵和楊志鋼就是後者，兩人都在本子上寫寫畫畫，看不懂的人以為他在打發時間。
坐在陸恆邊上的凌霄肅，對陸恆豎了豎大拇指：“厲害啊哥。”
陸恆好笑，淡淡道：“老師在盯著你呢。”
“啊？”凌霄肅一驚，回頭一看，死亡凝視！
“嘶～～”
縮了縮脖子，凌霄肅趕緊低頭。
這一節大課是分兩小節上的，課程結束後已經快中午了，陳邑在臺上笑道：
“告訴大家一個好訊息，我們班的陸恆之前參演的電影，已經提名了包括最佳影片、編劇、導演、男主角、男配角和攝影六項提名，而最佳男配角的提名人選，就是陸恆！”
在全班瞬間陷入寂靜，目瞪口呆的時候，陳邑朝陸恆笑道：
“恭喜你啦。”
這一聲像是把鞭炮點燃，他話音剛落，學生們都驚呼和議論，看向陸恆的眼神跟看神仙顯靈似的！
唱歌成了大歌星，現在演戲一上來就能提名金雞，這還不是神仙？
“也太牛了吧！”這是所有人的想法。
杜燦嘴巴張了張，想到自己之前還說他該去音樂學院，學表演是不務正業……這一刻恨不得找個地縫鑽進去。
差距大到產生絕望的時候，也就熄了心思，對手倆王四個二還先手，怎麼爭？