讚賞的”。
廖小清感覺不可思議，“你一定是剛看過那幾個單詞，這幾個是什麼意思？”廖小清又矇住幾個單詞。
“‘相反’，‘可觀’，和‘可選擇的’。”
“那這幾個詞語的英文單詞怎麼說？”
“participate；p…a…r…t…i…c…i…p…a…t…e；particular；p…a…r…t…i…c…u…l…a…r。”王勃毫不猶豫，一點也不耽擱，不僅把單詞唸了出來，還直接拼了出來。
一臉的震驚和不可思議出現在廖小清的臉上。這時，下課的鈴聲響起， “記住，好吃街‘新豐小吃’的燒麥一籠，不要忘了喲！”說完之後，王勃便起身離開了教室。
怎麼可能？他怎麼可能會認識那些單詞的？教材才發了沒兩三天啊！看著王勃離開的背影，廖小清感覺自己要抓狂了。
出了教室，王勃來到教室外走廊的欄杆上，雙手撐杆，深吸了一口氣，早上的空氣涼爽而清新，讓王勃寫寫畫畫一早上的腦子頓時清明瞭不少。
這時，林文健走了上來，直接擂了王勃胸口一拳。
“嘿，你不是說廖小清不是你的菜嗎？咋個，想換教了嗦？還是想腳踏兩隻船？”
“靠！老子有那麼壞嘛？李楊說她看不清黑板，想讓我跟她換個位置。”王勃道。
“切！能不能找個好點的理由？”林文健“鄙視”的看了王勃一眼。
“唉，我其實是不想跟劉偉坐在一起。”王勃嘆了口氣，道。
林文健的表情滯了滯，很快拍了拍王勃的肩膀，“我支援你這個選擇。”（未完待續。）
194，由調位所引起的……（第一更）
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王勃和李楊的換位，班主任肖勁松很快就注意到了，一開始非常吃驚。幾乎不需要任何的深思，肖勁松就想到了兩人換位的原因一定是跟王勃有關。
那麼，王勃為何要跟李楊換位？肖勁松看了眼王勃身邊的廖小清，答案呼之欲出。
班上學生之間的交換座位，以前也出現過，肖勁松對此也是睜一隻眼閉一隻眼，很少問津。但是王勃不同，王勃是七班最大的尖子生，是考名牌大學的苗子，跟自己的獎金，榮譽息息相關。
於是，在將一個概念講完，又給學生當場佈置了一道習題讓學生練習後，肖勁松“漫不經心”的踱步來到兩人的跟前，一轉頭，裝作突然發現兩人調位的樣子：
“你們兩個咋個把位置換了喃？”肖勁松問。
“肖老師，李楊她看黑板有些吃力，我就讓她坐前面一點。”王勃履行昨天的諾言，向肖勁松解釋道。
“近視了嗦？近視了就去眼鏡店配副眼睛噻！”肖勁松看著李楊道。
“過，過一段時間就去配……”李楊小聲的說。心中緊張得要命。
近視，看不清黑板是學生間調位最主要的理由，但肖勁松知道這很多都是藉口。比如。眼前的這兩人，肖勁松就絕不相信是因為什麼勞什子近視的原因。
肖勁松很想把王勃這個“得意門生”叫到走廊上口苦婆心的教育一番，讓他以學習為重，少搞些兒女情長。真想搞等高考過後慢慢搞，想咋個搞就咋個搞，他不會管。
但是考慮了一下後，他就放棄了。不是完全放棄，而是決定暫時按兵不動。現在的娃娃，都好面子。自尊心又強，不用事實打臉，光靠語言，不一定能起啥子作用。反而有可能起反作用。
肖勁松打算等聯考過後。成績下來之後讓事實說話，用成績來教訓自己看重的這個學生，讓其自己認識到自己的“錯誤”，改弦易轍，浪子回頭。
在肖勁松看來，不論男女，一旦開始戀愛，成績少有不下滑的。心都分了。哪還有時間和精力全力以赴的用在學習上？如若不信，看看年級上。學校裡那些談戀愛的都是哪些人就行了。肖勁松教書教了七八年，就沒見過一對談戀愛而有過啥子好下場的！
與之相反的例子卻是那些成績最好，最拔尖的尖子生，他沒見到一個在高中期間就談了戀愛！
無不是心無旁騖，