幾天。但正如我們常說的，一分耕耘一分收穫，越是付出得多，越是收穫多，想一想，還有什麼能比為自己的家庭、為社會培養出一個合格的，甚至是優秀的公民更值得驕傲的呢？
但很多成年人還是將自己的價值定位在個人的職業發展上，尤其是父親。我接觸到的父親一般在30幾歲、40出頭的時候，正是熬足了經驗和資歷，準備大幹一場。他們面臨著很多機會，也比剛出道的愣頭小子要多一些資本。這時孩子往往就扔給妻子來管，只要好吃好喝不少，關鍵時刻拿出父親的威嚴，他們就完事兒了。
但是，人生的成敗難道就由事業這一標杆來衡量？婚姻是否幸福、家庭是否和睦、孩子是否成才、人際關係是否融洽，這些也同樣是衡量成功人生的重要指標。
有些家長對我說，他不擅長講道理，也不想跟孩子“廢話”，只想自己做出樣子來，讓孩子看到榜樣，跟著學習。這話是不錯，父母的事業成功是會令孩子感到驕傲，但問題是，當這個父親是根本不在乎孩子的人時，他事業的成敗對孩子來說就沒有多少意義了。不管怎樣，父親的角色都要求家長和孩子是一家人、相互關愛，如果各忙各的，何必住在一個屋簷下？
所以奉勸那些光想要透過“實幹”來教育孩子的父親，你不是一個人在生活，孩子是你生命的一部分。如果孩子是不幸福的、不健康的，那你的人生又怎能完整呢？
其實，當你決定成為一個家長的時候，對你來說，最重要的身份就是“父母”，這也是你最重要的職業，甚至你其他一切的生活、工作，都是在為這個職業作準備。《三字經》中說：竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。“五子登科”的故事之後，馬上就是“養不教，父之過”。如果你生了他，卻不能給他完善的教育，這是最大的過錯！
“難道，我生了一個孩子，就意味著其他一切生活的終結嗎？”
當然不是，而且要說，等你決定成為父母的時候，你其他一切生活都要過得更精彩。家庭教育與工作並非魚與熊掌，它們並不矛盾。
兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人是著名的科學家，同時也是一位成功的母親。在丈夫去世以後，政府提出幫助撫養她的兩個女兒。年輕的居里夫人謝絕了，她說：“我還年輕，能掙錢維持我和女兒們的生活。”
在養育女兒的過程中，居里夫人沒有以科研之名推脫自己身為母親的責任，她像做實驗一樣每天記載著小女兒的體重、吃的食物和乳齒的生長情況。“伊蕾娜長了第7顆牙，在下面左邊。不用人扶，她可以站立半分鐘。3天以來我們給她洗澡，她哭，但是今天，她不哭了，並且在水裡拍手玩水……”在一本食譜書的空白處她寫道：“我用8磅果子和等量的冰糖，煮沸10分鐘，然後用細篩過濾。這樣得到四罐很好的果凍，不透明，可是凝結得很好。”
居里夫人第二次獲得諾貝爾獎時，特地帶上了女兒伊蕾娜，讓她與自己分享這份榮耀。在一戰爆發以後，居里夫人徵求孩子們的同意，是否將保障她們生活的財產捐給國家，兩個女兒都欣然同意了。隨後，她們又加入到戰地救護的隊伍當中。居里夫人用自己的專業知識，親自設計並且指導裝備了20輛X光汽車和200個X射線室。沒有司機的時候，她就自己開車在外面營救傷員，遇到故障，她就下車自己動手修理。
作為鐳的發現者，居里夫人固然偉大；作為一個母親，她的表現更加讓人敬佩。她沒有因為工作而拋棄孩子，也沒有因為喪夫而拋棄快樂、溫柔，她透過母親本應該有的親切溫和的方式，培養了又一位諾貝爾獎得主……她的小女兒伊蕾娜。
在我們的生活中，也有很多培養了優秀子女的家長，將自己的教子經驗寫成了書來和大家分享，其中有一本是蔡笑晚先生的。他的6個子女中5個博士1個碩士，他著名的一句話，最能表達一個優秀家長的驕傲……我的職業是父親！
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聽課現形記……問題大多來自於家長不學習
家長們身上有這樣或那樣的問題，在一場聽課中都暴露了出來。這些問題，正說明了為什麼有的家庭教育是有量無質的。
“什麼？帶孩子去洗澡了？今天學校專門停課讓家長們來聽一聽專家的建議，你就這麼著急給孩子洗澡，我看你的腦袋有30多年沒洗了，怎麼也不知道洗洗……”校長說完，掛了電話，苦笑著對我說：“崔老師，我們開始吧。”
往講臺上走的時候，我發現禮堂的後面都是人，前面卻沒什麼人坐。於是我對著一個家長