著你年級的增高而一天天的加厚，當然，這個本子為了你的重點中學夢、大學夢立過汗馬功勞。
事實上，將這個方法概括為一句話是，有選擇、有針對性地做題，善於總結，觸類旁通，提煉出解題的方法。其實簡單來說，也就是“魚”和“漁”的道理，即給你再多的魚，不如教會你如何釣魚的道理。
親愛的青少年朋友，當你在為堆積如山的練習題感到頭痛、厭學的時候，不妨試試這樣的方法，相信這對你會有一定的幫助。
如何激發學習興趣
我在這裡不得不重新強調這個觀點：學習需要激發興趣。
道理相信大家都很清楚，家長、老師已經說過無數次這樣的問題了。學習有了興趣，才會學得更好。
那麼，我們到底應該怎麼做才能夠激發學習興趣呢？在這裡，依然是結合我個人的親身經驗，以及我對這方面的探討和研究，我總結出以下幾點：
1。 主動消減來自父母的壓力
在學習的過程中，青少年朋友一定都有這樣的體驗，當父母拿著自己的成績單搖頭嘆氣的時候，你的內心是無比的失落，因為沒有達到父母的期望，自己也會灰心喪氣，甚至是氣餒，這當然會影響你對學習的興趣。反過來說，父母的期望有時候是一種無形的壓力，抑制了你對學習的興趣和熱情。
我曾接觸過這樣一位青少年朋友，在升入初中後，由於學習壓力猛然增加，加之父母對他的期望值太高，他曾一度產生了厭學情緒，但值得慶幸的是，他很快調整了心態，重新找回了學習的興趣。他的做法很簡單，主要是分析造成自己厭學的原因處在那裡，是自己身上的，他一一的改正；是別人身