她如釋重負地吸了一口氣，感覺自己的表現並不像想像的那麼糟糕。
這時，真正無路可逃的明站到了講臺上。她已經面色蒼白、呼吸困難，高度的緊張使她痙攣了，她已經不能站立，蹲在地上，幾乎是哭著請求赫夫曼教授：“我不能講，我不能呼吸，我不行了……”
赫夫曼教授彷彿早已見識過這樣的悲慘局面，他毫不動情地微笑著說：“你當然行！你必須講，你只有講完，我們才能離開這裡。這是你的里程碑，不能演講就不能做城市規劃！如果你用英文不流利的話，你可以用中文講。”同學們一起喊：“明，你能做到！你能！”（You can do it！）山窮水盡的明，在同學的掌聲中顫顫巍巍地站了起來，結結巴巴地用中文做了五分鐘的專案演講。結束時，同學、教授一致起立給予她熱烈的鼓掌。
儘管，除了玲之外沒人知道她講的是什麼，但由於她的勇氣，她在這門課上得了A。
公眾演講是溝通交流中最重要的一項，也是任何一個要取得成功的人必須具備的基本的自我展示的技能。一個不能夠站在眾人面前講話的人，就不是一個真正引人注目的人。在英國CMB形象設計公司對1000家金融公司的調查中，總裁們把演講、寫作等列為最能展示職員良好形象的最重要的條件。在中國唐朝的“釋褐試”的四項登科考試中，第二項是 “言”， 即言論，標準是取其“言詞辯正”，就是指人的口才。
在心理學家和社會學家對領導者的研究中，無論他們的研究方法和觀點有多麼不同，但都無一例外地發現——傑出的領袖人物能夠清晰地表達自己對理想、道德、未來等觀念的看法和觀點。領導者首先是追隨者的代言人，出色的演講口才是他們吸引和激勵追隨者的重要條件。只有透過自己傑出的口才，表達出追隨者的價值觀，才能夠獲得追隨者的擁戴。肯尼迪、馬丁？路德金、克林頓、尼克松、丘吉爾