笑）：怎麼不一樣？
媽媽：明確承認有神童了。
姥爺（笑）：早就承認了，所謂神童，就是比一般孩子聰明的孩子，“神”不過是一個形容詞罷了，神了神了，就是絕了絕了，不對嗎？
媽媽（笑）：算對吧。
姥姥（急切狀）：末末是神童沒問題，問題出在你這個神童媽媽身上，工作工作辭了，男人男人不要，你知道大家是怎麼說你的？
媽媽：說我有病唄。
姥姥：我看就是有病！
姥爺（做出堵姥姥嘴的樣子）：別亂說。
姥姥（一躲）：我沒亂說，我看她真是有病！哪有這麼做媽媽的？恨不得把自己的命搭在孩子身上，孩子能背得起嗎？
姥爺（喊）：你給我閉嘴。
姥姥（還嘴，聲音更大）：我就要說，怎麼了？
姥爺（咬牙）：你說，我走。
姥爺扶住柺杖欲站起離開。
姥姥急忙從衣服上拽住他，令他坐下。
柺杖滑倒在地，咣噹一聲。
姥爺（對姥姥）：那我說還是你說？
姥姥（紅著臉）：你說你說，誰讓你是教授呢。
姥爺（轉而對媽媽）：孩子，剛才你說生不如養，養不如教，說得非常好，我們得好好商量一下如何教育一個孩子，尤其是像末末這樣的一個孩子。首先應該明白一點：媽媽不見得是最合適的教育者，是不是？。 最好的txt下載網
犬靈（18）
媽媽看看姥爺，無語。
姥爺：他才是兩歲多一點的一個孩子，一個娃娃芽芽，你想讓他幹什麼？上天入地？十歲之前就獲諾貝兒獎？
媽媽傾聽，嚴肅狀。
姥爺：再說，他的人格成長，你不能不管呀，就算這世界上確實有神童，有沒有一個人，是人格神童？你想想，有沒有？
媽媽眼睛一亮，不說話。
姥姥屏息不語。
姥爺：沒有，是吧，一個人的人格成長百分之百需要後天塑造，需要人生歷練，需要走進人群，腦瓜子聰明只是腦瓜子的事。
媽媽：我還是想陪他幾年，等他長大一點再說。
姥姥：為什麼非要你不上班不結婚親自陪呢？我陪著不行嗎？送幼兒園不行嗎？
媽媽：你就會領著到處讓他背唐詩宋詞。
姥姥：那就送幼兒園。
媽媽：末末能給幼兒園的老師當老師。
姥爺：咱們剛怎麼說的？不要忘不了他的那點聰明嘛。
媽媽：我打算滿三歲就送他上學。
姥爺：沒必要，沒必要，他的聰明讓它有著，又丟不了，你急什麼，該用的時候就用上了，再說這個世界缺他那一點聰明嗎？
媽媽：孔夫子還說過，因材施教。
姥爺：好，好，因材施教，沒問題，但是，由誰“施”？你？
媽媽：我準備請家教。
姥爺：每個月只領百分之二十的工資，哼，吃飯都成問題吧！現在又多了一隻狗，那隻狗可要天天吃肉、喝牛奶、吃甜餅的！
姥姥：把孩子放我這兒，家教我請，錢我掏。
姥爺：聽我們的，我和你媽商量過了，末末就交給你媽媽，家教我來請，我好歹是個大學校長，請幾個家教有啥難的。
媽媽像是被說服了。
姥姥過來要摟住媽媽，被媽媽推開。
姥爺（彎腰拾柺杖）：再不多說了，就這樣定了。
媽媽眼神茫然，令人辛酸。
姥姥（仰頭）：末末，下來吧。
我從樓梯上下來。
當晚我們還是回自己家了。
從姥姥家到車站的路上，媽媽破天荒沒有揹我，讓我自己走，我牽著米粒兒，米粒兒忽東忽西地跑，我也忽東忽西地跑。
“末末，小心點！”
媽媽不斷在我們身後喊。
每次跑遠，我都會自動停下來等媽媽走近。我發現，媽媽突然老了許多。我最怕看見人老，可是一個人往往一瞬間就老去許多。
神秘的因果鏈
看得出來，姥爺姥姥的話對媽媽觸動不小。接下來的幾天媽媽夜夜失眠，睡在隔壁的我，總能聽見媽媽輾轉不寧的聲音。白天，媽媽常常會盯著我兀自發呆，有時則是長長的嘆息。有時，媽媽會像一個常見的媽媽那樣咬我白嫩的小腳和小手，充滿疼惜，但似乎又有一些說