黃建明滿臉通紅，有點不適應，但是周圍羨慕地目光讓他挺了過來。
什麼是大人物？萬眾矚目的才是大人物！
“好的，你去吧，一會見。”
黃建明點點頭，承認了“達令”的身份。
班級內霎時鴉雀無聲。
吳文靜把翹起椅子，把後背貼到吳思嘉面前，扶扶眼鏡，意味深長的笑道：看來，今天生了不少事情哦……
正好愛瑪的目光也轉了過來，滿臉微笑，蹦蹦跳跳的跑了過來，一把就親暱的勾起吳文靜的手臂，目光轉到吳思嘉身上，笑容更深，毫無心機地對吳思嘉眾人說道：“人家找了一個男朋友哦。”
眾人表情各異……
………【四卷七十二章 分屍殺人案】………
思考題：假設每一位參加宴會的人兩兩握手一次；共握了28次；那麼共有多少與會人士？
孫建國在黑板上寫下這道問題，雙手撐在講臺上：“這是昨天一元二次方程卷子的最後一道題，班上不少同學來交換卷子的時候都對這個問題提出了疑問，包括黃文泉同學。”
交換卷子是孫建國獨有的絕招之一，他這裡起碼有自己刻印不下五百份卷子，然後他只第一張，每個尖子班的學生，一人一張，做完一張，就可以隨時到他那裡領取第二張，如是迴圈。
正常的進度一般是一天能換一張，而如果是學習好的同學一天就能換上兩三張，換好的卷子都會批改，錯誤的地方就是知識遺漏點，孫建國就會特別拿出來在課堂上講解。
這個方法是吳思嘉前輩子見過的最有效率的數學教學方法之一，雖然很死板繁雜，但是卻能奇蹟一樣的把所有做過的題目。透過反覆套用，然後不知不覺就把公式知識點全刻下去了。
這也就是為什麼吳思嘉到了工作之後，大學新教的估計會瞬間忘光光，而初中和小學的公式卻能隨便一想就浮現眼前。
這就是應試教育的優點，其他教育方式永遠也無法達到。而教材幾經改變，後世的吳思嘉曾經特意翻看了21世紀的教材，不僅全是彩頁不說，裡面的題目也都新增了趣味思想，和當時的黑白，滿頁都是公式和題目的教材根本沒法比擬。
那個年代不管是教材還是試卷，最難的題目都會放在最後，然後算作額外加分題，一般都叫做“思考題”，這樣的題目會跨越很多層次，或者異常靈活。基本上要做出來的可能性無限趨近於0。
但只要能做出來就是非常有面子的事情，而且考試分數少則加上五分十分，要是幾何題目曾經出現加過二十分，四十分的恐怖數值，就算只考二十分，只要能做出來思考題。那也直接就及格了，難度可想而知。
孫建國看看手錶，在講臺上接道：“班級裡面還有少部分同學沒有做過這個卷子，現在有做過，沒做過的同學都可以想一想這道問題，這個題目有點靈活，難度有點大，但是相關地知識點我們都已經掌握，多想想就能解出來。”
臺下的同學們全部都苦苦思索。或咬筆桿，或緊皺眉頭，班級裡面靜若可聞。各個同學神態不一。
一分鐘過去了。
三分鐘過去了。
“有沒有同學想上來嘗試一下地？”孫建國負著雙手在班級上走了幾個來回。最後回到講臺上。對著全班同學擠擠眼睛。“沒有人嗎？黃文泉呢？”
黃文泉此時還是一個乖寶寶。尷尬地站起來。一言不。
孫建國又連續點了幾個尖子。結果這道題目是直接把班級裡面地尖子同學通殺了一遍。無人能答。
讓好學生丟面子也是孫建國地惡趣味之一了。孫建國風趣地笑道：“看來是全軍覆沒啊。”
下面的幾個學生都低低笑出聲來。有時候孫建國的課確實是挺搞笑的。
“但是也未必，我們班上就有三位同學做出來了。”孫建國表揚道：“卞宜，吳愛嘉，河利秀，這三位同學就做出來了。”
同學們的目光瞬間就全掃向吳思嘉周圍，這就是優等生的待遇，老師絕對會在最炫耀的時候當眾表揚出來。
“大家平時可以多學習一下卞宜她們。”
卞宜冰冷異常，吳愛嘉不能說話，河利秀已經辦理退學。孫建國都清楚的很，當下拍拍手掌，讓大家的目光重新聚集到自己身上，輕咳嗽了一聲，正打算自己講解地時候，眼角卻看見吳思嘉低頭不知道在搗鼓什麼東西，頓時就是一聲喊：“吳思嘉！上來做這個題！”
“好的。”吳思嘉鎮靜的抬頭