你們還不快來幫忙。”德拉科掃向後面兩個跟班，克拉布和高爾趕緊上前幫助他拔出腳，德拉科非常惱火，為毛他如此多災多難？
接下來的路，赫敏順順利利地在上課前十分鐘趕到了變形課教室，這節課是斯萊特林和格蘭芬多一起上的公共課，這時教室裡已經坐了有差不多一半，斯萊特林的人比較多，估計他們都是受過家裡人的提醒，早早吃了飯來排查地形，赫敏在斯萊特林一邊靠後排的幾個空位，挑了一個靠過道的座位坐下，格蘭芬多的那部分還有不少空位，納威在赫敏隔開一條走道的位子上坐下。
他們剛坐定，納威還在往外掏課本，穿著一襲合體黑袍淡金色頭髮的小男孩，彷彿國王出巡般高傲地走進教室，掃視了一圈教室，看到赫敏，德拉科的眼神暗了暗，裝作沒看到潘西對他招手，示意她旁邊還有一個座位的手勢，在赫敏後排的位子坐下，盯著她的後腦勺，盤算著要如何報仇。
打架，他是不想再嘗試，罵人……也不是好選擇，一方面他罵人的詞彙沒她出色，另一方面一個弄不好還會讓她暴走，再次撲上來，她簡直就是一隻爪子鋒利的兇悍小野貓，下意識地摸了摸已經長出新皮的臉頰，心有餘悸。
上課時間快到之前，從門外陸陸續續湧進一批人，全是格蘭芬多的，他們匆匆忙忙，好歹在上課前趕到了，斯萊特林並沒有人遲到，赫敏記憶中麥格教授的第一節課應該是貓咪變身給他們一個下馬威，誰知她並沒有這樣做而是神情嚴肅，帶著一股嚴謹氣勢地準點進入教室，拿了點名簿，逐個點名，先是斯萊特林，然後是格蘭芬多，點名到最後時，哈利和羅恩才氣喘吁吁地闖進教室，惹來眾人的矚目和麥格教授不悅並帶著指責的目光。
“我們迷……迷路了！”哈利結巴地解釋。
麥格教授用她一貫平穩的聲音說出她的處罰：“格蘭芬多扣二分，現在波特和韋斯萊，坐下，我們要開始上課了。”
德拉科對灰溜溜在格蘭芬多最後排坐下的哈利和羅恩發出嘲諷的嗤笑聲，另二人厭惡地瞥了他一眼，沒有介面。
麥格教授沒變成貓震懾他們，依靠魔杖把講臺變成一頭豬仍舊讓學生們受到了極大的震憾，赫敏覺得很有趣，因為用以前學習的理論並不能解釋通，講臺是無生命的一種物質，而豬是有生命的動物，用變形術變化出來的豬是真正的豬還是隻是有著豬的外型內在還是講臺的傀儡？
如果是鍊金術，應該是等價交換也就是物理學上的能量守恆，那麼魔法有什麼規律？因為什麼才能成功地使出魔法？魔杖可以加強使用者和粒子世界的聯絡，魔咒的用途是什麼？和魔杖一樣麼？
赫敏興致勃勃地認真聽麥格教授講解變形術的理論，一邊不停地在羊皮紙上記錄下重點筆記，麥格教授說了半節課，每個人發了一根火柴，要求他們將火柴變成針。
這真是一件看著有趣實則困難的事兒，就算是出生在巫師家庭的孩子也苦惱地揮動魔杖，努力想改變眼前的火柴，只是火柴頑固得就像冰河深處的堅冰毫無變化。
赫敏握著她的魔杖，各種五彩斑斕的粒子在眼前飄動，目光移到火柴之上，火柴變成了通體的粒子合成物，魔杖沿著火柴移動，戳了戳，這些粒子排列緊密，不像在空氣中游蕩的粒子，赫敏嘗試讓組成火柴的粒子移動，然而這些粒子就像最懶惰的小孩，非常不樂意挪動位置，赫敏用盡全部精神力試圖讓粒子動一動。
很不容易，應該說相當不容易。
赫敏雙手抱在胸前，右手握著魔杖，瞪著眼前的火柴，思索。
米勒娃·麥格教授在一群學生中發現赫敏是唯一沒有行動的，注意了她好一會兒，於是走近她旁邊，問道：“格蘭傑小姐，有什麼問題嗎？還是你以為一直看著火柴就能讓它起變化？”
麥格教授頭髮一絲不苟地在腦後梳了個髮髻，多年的教育者的氣質，一看就是那種很嚴謹的人，對於昨天晚上赫敏和德拉科的大鬧開學晚宴，其實她是極不贊同的，雖然德拉科罵人的話確實傷人，但是一個女孩子和人在地上扭打，影響很不好，至少麥格教授對赫敏的第一印象不是很好。
正文 17。忙碌的第一天
“對不起，麥格教授。”赫敏見教授在身旁，連忙放下手站好，忽然眼神晶亮地盯著麥格教授，“教授，請問您能不能演示一遍如何將火柴變成針？”
麥格面無表情地注視這個帶著期待渴望神情的小女孩，她尊敬的語氣令麥格對她微微產生了些好感，臉上的神情放鬆了些，說道：“你要看仔細了。”舉起手裡的魔杖，