日本社會對早戀基本上持容忍態度，但是一般家庭都有底線，男女之間的交往不能超過普通朋友程度，適當的親暱父母不會干涉，但是過分的親熱肯定會被禁止。至於這個“適當”如何定義，則看所在地而定。一般來說，在東京、大阪這些大城市，父母只能更加寬容一些，而中小城市和農村的道德規範就比較嚴格，甚至可以說非常嚴格。比如30％的東京小學女生有了性經驗的時候，信奉“男女七歲不同席”的地方照樣有。
家教家教，教育在於家庭，近年來由於日本家庭狀態的變化，家教也有所變化。所表現出來的是青少年不良率增加，增加的基本上都是低收入家庭。這是因為低收入家庭受經濟不景氣的打擊最大，父親的勞動時間加長以及母親不得不出去打工來貼補家用這一點使得不少低收入家庭子女在課餘成了無人照看的自由人，從而染上壞習慣而變成不良少年，已經有人在驚呼，不景氣不但在破壞日本經濟，也在破壞日本社會。
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雞同鴨講的愛國教育（1）
整個來說，日本的中小學教育是兩極分化得很厲害的：絕大多數公立中小學所進行的是工具教育，名門私立中小學所進行的是精英教育。兩者又互相補充為社會提供了所需的勞動力，看起來挺不錯的。但是社會平均度很高的日本，為什麼教�