著就行。
一行只有五六個人，進入松陽高階中學大門。校園很安靜，外部環境也沒有噪音，高考禁鳴工作落實得非常到位。
“很好。”潘寶山邊走邊小聲說道，“僅就目前的形勢來說，高考對人的一生影響很大，所以一定要為考生營造足夠好的考試環境，噪音影響一定要消除，另外飲食、衛生等各方面也要做好。”
“潘書記，局裡對高考特別重視，對各個考點都進行了系統檢查，相關工作人員也得到了較為專業的培訓安排，以最大程度滿足考生的各種正當要求。”曾光輝對潘寶山畢恭畢敬，他的教育局局長說白了就是潘寶山送的，當然這其中並不只是因為私下交情，但他知道要有一顆十足的感恩之心，對潘寶山，一定要盡心奉陪。
“曾局長，抓松陽的教育工作不只是高考這個環節。”潘寶山欣慰地看著曾光輝，“我想你是明白我的意思的。”
“潘書記請放心，松陽教育改革我會一抓到底！”曾光輝直接點題。
潘寶山仰頭微微一笑，道：“有個小問題，你看看適當調停一下。長陵高階中學的師資均衡化工作，如果有可能的話就朝後放一放。今天上午在長陵區調研，殷益彤提出想讓長陵高階中學多保持一陣子現有的優勢地位，以便輔助些長陵的後發優勢儘量發揮。”
“潘書記，松陽的教育改革熱點和難點主要是在百源區，長陵區那邊，還真是可以適當緩一緩。”曾光輝道，“所以長陵高階中學的事，就更可以朝後放了。”
“嗯，那就好。”潘寶山邊走邊笑著點點頭，很是欣慰。
這時，兩輛停在院子中的急救車進入潘寶山的視線。
“準備工作做得很周全嘛。”潘寶山道，“考場就是戰場，有急救車在，就可以讓考生輕傷不下火線，儘量不耽誤考試。”
“是的潘書記，另外今年我們這裡還有一名特殊的考生，因為前不久脊椎傷了，臥床不能動，但為了參加考試，經過醫院主治醫生同意，向教育局招生辦申請要在特護的情況下參加考試。”曾光輝道，“局裡出於人文關懷考慮，經過協調安排，為那名考生準備了一間特殊考室，那樣一來可以讓考生更放鬆地考試，二來也可以不對其他考生造成影響。”
“哦，特殊情況特殊對待，不過要注意規範，不能讓人說話。”潘寶山道，“否則一旦有人提出質疑，你們就說不清了。”
“雖然是單獨考室，但都是按照標準設立的，有監控，監考老師也有兩名，還配了兩個試卷傳遞員，以方便相互監督。”曾光輝道，“不過這件事是我到局裡任職之前就已經開始準備安排了，我只是瞭解大概的情況。”
“嗯，你是局長，自然不必事事親躬。”潘寶山道，“為了掌握主動，你可以和老東家報社那邊聯絡嘛，把這事情報一報，既能顯示你們教育部門的人性化服務，又能堵住別人胡亂猜疑的嘴。”
“潘書記，這個其實早有安排，不過考生家長方面不願意配合，說不想炒作。”曾光輝道，“等會高考結束後，我再安排人聯絡一下，儘量促成此事。”
曾光輝說這話時信心滿滿，不過沒想到的是，經過再次聯絡，考生家長根本就不搭理，甚至還傳話說別沒事找事。
這是怎麼回事？曾光輝納悶了，他讓辦公室徹底瞭解整個事情，並形成材料彙報上來。
晚上六點多鐘，曾光輝拿到了材料，看後眉頭緊皺起來，考生名叫丁鑫，其父竟是丁方才。
有問題！曾光輝第一感覺就認為丁鑫帶傷臥床參加高考不正常，不過這也僅僅是懷疑而已，因為第一人民醫院出具的病例都齊全。不管怎樣，得把事情向潘寶山說明一下，解釋一番相關報道做不出來的原因，畢竟丁方才是考生家長，他不願意，教育局這邊也得尊重人家的意見。
這個資訊對潘寶山來說意義非同，和曾光輝一樣，憑直覺就覺得事情來得異常，馬上就打電話給魷魚把情況說了，讓他安排人手到第一人民醫院去密切注意丁方才的兒子丁鑫，看他是否真的是脊椎受傷臥床不起。
魷魚一聽，即刻想到了之前焦華向他說過，在教育局的時候看到了丁方才，所以先是很肯定地說百分百有問題，然後又說了丁方才去教育局找華中金的事。
潘寶山一聽樂了，說既然這樣，那就先拿下丁鑫高考作弊的相關證據，然後用來對付丁方才，讓他把手上的ktv交出來，算是交換。
“那丁鑫的事就真不能捅出來了。”魷魚道，“那可是實實在在的交換。”
“