“你去拿吧，阿姨在這裡等著你。”
方文軍趕忙撒腿就向校園裡跑，他找到自己的老師，告訴她剛才發生的事情。老師聽了後吃了一驚，她領著方文軍走到校門外，看見那個婦女正朝校門口張望，她看了看方文軍身邊的大人後，快步走開了。
父母平時要有意識地給孩子講一些社會中的不良事件，讓孩子知道哪些人是壞人，不可相信。同時要教會孩子遇到類似事件時沉著應對，做到隨機應變，以增加孩子處理突發事件的能力。
妙招三：讓孩子多參加一些具有挑戰性的活動
有意識地讓孩子去做一些有難度的事情，或者參與富有挑戰性的活動中去，這樣孩子在實際的操作中，透過自己積極思維，動手實踐，應變能力就會不知不覺中得到鍛鍊與加強。
笑笑長相嬌小，雖然今年12歲了，個頭卻像8歲小孩子一樣高，身材如此，膽子也不大，遇到什麼事情只會退縮。爸媽試了很多方法都不見效。最後，聽人說讓孩子多參加一些挑戰性的活動可以提高小孩的膽量與應變能力。笑笑就被父母帶著經常去做一些稍微高難度的事情，開始時笑笑還是膽小，後來完成了一項難度較高的活動時，爸媽的激勵讓笑笑自信了很多。以後相同年齡的孩子不能完成的許多事情，笑笑透過自己的思考，進行多方面分析與動手實踐，都獲得了成功。
父母經常帶孩子去參加一些具有挑戰性的活動，讓孩子在活動中增強動腦、動手的能力，必要時父母給予正確的引導，鍛鍊的次數多了，孩子