成為一個那樣的人，具備那樣的行為。父母要想教給孩子善良，需要給孩子一個互助、友好的家庭環境。
妙招二：對孩子善良的行為及時肯定
當孩子對別人表示出關心的問候或者善良的行動時，父母需要及時對孩子進行鼓勵與肯定，以強化孩子善良的行為。
夢夢今年8歲。有一次，夢夢跟著媽媽上街，正走著，夢夢看見路邊上有一個大姐姐跪在地上，面前放著一個骨灰盒，盒子下面壓著一張紙，紙上寫著求錢葬母。紙上的字夢夢都認識，也隱約明白是什麼意思。就轉身找媽媽要了五塊錢，把錢遞給了那個跪在地上的女孩。
夢夢的媽媽知道那個女孩是在騙錢，但並沒有當著女兒的面揭穿，而是誇讚女兒的愛心，並且給女兒買了個新書包以表示獎勵。
生活中有很多裝可憐騙錢的人，孩子面對這樣的情況分不清是非，為了使孩子能夠把善良的舉動進行下去，父母還是需要對孩子進行鼓勵。以後孩子慢慢大了，經歷的事情多了，自然能夠分辨出真假可憐之人，也會有選擇地做出正確的善良的舉止。
妙招三：讓孩子學會設身處地為別人著想
孩子只有學會站在別人的立場、角度去考慮問題，才會理解別人的想法與行為，才會對別人的痛苦感同身受，才會激起自己做出善良的舉動。
都都是一個很調皮的孩子，今年9歲，個子長得很高，上三年級。有一天，都都去學校的路上，看見好幾個同學跟在一個腳有殘疾，走路一拐一拐的同學後面，一邊學著他走路的樣�