年年拿獎的聰明兒子；似乎愈發勢微了。上中學後不但從此無獎；甚至自己屢次被請到學校喝茶。強烈的失落感之下；更是感慨萬千。
於是乎；與我的對話中帶著強烈的感情色彩。
以前總是問：尤遊；拿獎啦！（語調為第一聲；知道我肯定沒有）
後來屢見不鮮；看見我都下意識的問：尤遊；拿獎啦！（語調為第四聲；有點質疑但事實又擺在面前）
最後乾脆在她那曾經引以為豪的兒子面前；拍著他的腦袋；指著我的背影說；看；人家尤遊又拿獎啦！（徹底無奈了！）
而我從始至終都保持著沉默；一副置身事外的樣子。
到我高考拔得頭籌後；她來我家向我爸媽道喜時；當著眾人的面又誇獎道：遊老師；你家尤遊打小就不簡單啊；小小的年紀成熟穩健著呢。好像天生寵辱不驚似的。”
我媽一聽連忙還禮道：哪裡；哪裡！他那不是成熟穩健；是內向害羞！
張阿姨搖搖頭：不是；不是！絕對不是表面上看到的樣子。
於是便將這段故事講了出來；結果眾人會意的笑聲中。都把目光投向我緊閉的房間。
爸媽也迷糊了；難道自己的兒子真的開竅了？
沒想到的是我的勢頭如此迅猛；很快榮譽牆上我開始獨領風騷。後來；爸媽乾脆收起自己的獎狀將地盤悉數讓了出來。看著我一人支起半壁江山。
眾多獎項中有兩個引起了爭議：”市中學生圍棋比賽冠軍”及”省中學生橋牌比賽團體亞軍”。
媽的觀點：這些娛樂玩耍的不入流獎項還是不要張貼的好。
爸的觀點：這兩個最能說明我兒子除了學習好；其他都強的獎項怎能不張貼出來？
兩個多年從事教育工作的人各持己見；誰也說服不了誰。各自拉了一幫說客說服對方；結果誰都沒有辦法讓對方信服。
最後解決這問題的是大姐小嵐；看著爸媽動真格的開始賭氣；她提供了一條建議。一條從此作為我家裁決爭議的建議……猜拳作主！！
最終；經常流連酒席的老爸技高一籌；從三局兩勝制起一直到二十一局十一勝制結束；其間伴隨著老媽一次次反悔抵賴；以及我們四姐弟妹的無奈。最終久經’沙場’的老爸戰勝了老媽；他得意地將我的兩張獎狀貼在了榮譽牆最顯眼的地方。
作為回報；我不得不陪老爸下了半年的圍棋；以報答他的’知遇之恩’；可惜的是老爸的酒量還可以；圍棋水平就不可與之相提並論了。
誰知他還對自己的能力偏偏盲目地自信；張口就說要讓我兩目半。看他一副洋洋得意的樣子；我也不忍心拂他的意。陪他一直那麼耍著近兩個月。
一日；老爸的同事來訪。老爸正和我殺的興起；也沒理會人家。隨便招呼那位老師就坐；哪知來訪的老師也是個圍棋迷。於是少了很多俗套；便自行搬來一小凳子在旁觀戰。
行至中盤；觀棋的老師突然抬頭問我爸：尤老師；您讓令公子兩目半子？
老爸愣了一下豎起大拇指：高手！這都看出來了？！
老師手指棋盤道：圍而不剿；似弱實強。尤老師；令公子逗你玩呢！你的大龍早就陷入他的圍剿中；斬龍收官只是舉手之勞。以他的棋力；這局至少勝你四目半；你還讓他兩目半？
“怎麼可能？明明是我方佔據優勢。”老爸聞言甚是不悅；後據瞭解他一直是這位老師的手下敗將；見對手這樣’詆譭’他；當然不樂意了。
老師（其後得知老師複姓皇甫）嘿嘿一笑；抓起我棋盅內的黑子。’啪啪’擺將下去。
“這樣的縱橫相連；黑子大龍成一體。白子被掐頭切尾；你的大龍還有活的希望？”
我爸呆呆地看著棋盤；一句話說不出來了。 。。
第二十一章 二
“小傢伙有點門道；來來來！陪我殺一局！”皇甫老師也不客氣；直接向老爸示意讓他挪位置。
平時’趾高氣昂；目空一切’自稱’棋壇鬼見愁’的老爸竟然乖乖地讓開了位置。
迅速清盤之後；皇甫老師手握白子示意我持黑子先行。
“皇甫老昊！”老爸突然咆哮了：“你這老小子；太欺負人了。每次跟我對壘都要讓我兩目子；現在跟我兒子對局。儼然一副棋逢對手的樣子；以後還想讓他陪我玩嗎？存心讓我下不了臺嗎？”
“老尤啊；沒看出來你好勝心挺強的嗎？你不一直淡泊名利的嗎？”皇甫昊老師故意將‘淡泊名利’四個字咬