、縣學結業證明的讀書人，學部每六年在京師（行在）舉行一次制科，考試錄取者一樣按科目進入各部各衙門開辦學院學習，院試合格後授職任事；
以上三種途徑都可以被稱為正途，區別是太學生可以沒有任何障礙的直接做到三、四品，會試和制科出身者若沒有進一步在各部各衙門學院二次進修的學歷的話，其仕途只能被堵死在五、六品上
鄭克臧看罷，轉手把奏章遞給前審計衙門會辦大臣、如今都督益東等處地方行尚書檯大臣李景：“朕有些思緒混亂，卿看後，且給朕一個建議吧。”
這原本不合體制，但受寵若驚的李景又怎麼可能出言拒絕，只好戰戰兢兢的接過奏章飛速的看了一遍，然後沉吟片刻，這才向鄭克臧奏報道：“臣以為郭大人此為老成謀國之見，本朝不設科舉，讓北地士子多心向建虜，與其讓此等人為清虜助紂為虐，不如更張政策，對清虜來個釜底抽薪”
鄭克臧發問道：“擴大三級學校，地方上的財政可能支撐？”
李景老老實實回答道：“與地方來說的確有些困難，然臣以為若是隻給三級學生髮放衣食、筆墨、紙張、書籍的話，所費還是不多的。”
鄭克臧點點頭：“卿說得很對，本朝以學校代科舉，民間多有士子不滿，而且本朝又施行功民免稅政策，士紳、官吏無以得利，未免