第15部分(4 / 4)

我就開始培養他獨立生活的能力。對孩子的溺愛和嬌寵是孩子獨立人格形成的最大障礙。我讓兒子學會尊重他人和自我剋制,知道自己對自己的行為負責任。而對我個人來說,作為一個孩子的父親,也應該為兒子日後的獨立生活負責。

我讓兒子學會許許多多的東西,並不想把他變成那種呆頭呆腦、形同枯木、板著面孔、難於接近的人,我應該對兒子長大成|人後的行為負責。如果兒子只是成為一個滿腹經倫,知識豐富卻不能像其他人一樣適應社會,不能對其他的人有所幫助,有所貢獻的人的話,我一定會感到難過和愧疚的。

在兒子很小的時候,我和他的母親非常悉心地照料他,但從不嬌寵、溺愛他。我很少將兒子抱在懷裡,而是讓他隨便地爬。父母應該是孩子最早的教師,而不應該是他的保護神。當兒子不慎摔倒在地時,在大多數的時間,我不會去扶起他,而是讓他自己站起來。兒子應該從這些小事中學會獨立的能力,他應該明白,他不能永遠依靠父母,要靠自己。

我認為,對孩子獨立能力的培養,是對孩子的一種真愛,那種對孩子的嬌寵和過分的呵護只會讓孩子在將來的生活中吃盡苦頭,那可怕的結果只能是一種罪過。

缺乏忍耐、不能自我剋制是沒有修養的,是會令人瞧不起的。即使是孩子,如果不能學會忍耐,將來也不會有大的作為。在我的家庭中,如果兒子受到傷害,即使他大哭也絕不會在我這裡得到過分的安慰和同情。時間長了,兒子漸漸地就會明白,他是生活在一個只能依靠自己的環境當中,不管是哪種痛苦,都不應該幫助別人,要自己忍耐。日復一日,兒子慢慢地形成了一種堅韌不拔的性格。

堅韌不拔,在我看來是世上最了不起的美德。它是與上帝同在的。

人們說我要造就神童從而一鳴驚人,這種說法是一種偏見,更是一種誣衊。我從來就沒有想過要把兒子培養成所謂的神童,如果說我想透過對兒子的教育來掙得名

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