生席位入座。
校場上出現幾名太學生，丈量五十步距離，把布做的靶子安置好，固定，並排著架設了六個靶子。
“咦，是六人一起射擊麼？”我悄悄問旁邊的學生。
“不是，左邊的三個靶子歸甲隊，右邊的歸乙隊。兩隊每次各派一人射箭，射三箭，都是先射外圍的靶，最後射靠近中間的那個。”
“還分甲乙隊？”
“嗯，今年甲方是由太學出身計程車子組成，乙隊則由與會者自願上場。”那人說著，掩口笑了笑。
誰都知道，就文人圈子而言，京城的官宦子弟顯然具備更多時間遊獵，他們從小接受的課程裡，也安排有射藝訓練。而外地的學子，比如我吧，府學就基本不提書、數、禮以外的學問，考“樂”的時候完全是照本宣科，更別說壓根沒試過的射和御了。
射禮大會怎麼看都是太學生的學習成果報告大會嘛，外來者哪裡是他們的對手。
果然，先後上場的太學生都能中靶，有的甚至能射中畫上的鹿頭，而乙隊計程車人明顯要差一些，哪怕只保持三箭不脫靶，也會受到長儒讚賞。
這樣的情況延續到第五對上場的人，據說是太學的上舍生與新科進士們比試，我一看甲隊那邊正是任太子舍人的即墨君，而乙方派出的是庶吉士、新科狀元趵斬。是說，他什麼時候去偷偷報名的，我完全不知道呢！
兩人剛一出場，校場周圍的人就都激動起來：即墨君在上舍生裡面貌似也算不錯的苗子，另外趵斬有文武雙全的傳聞，只是平常不能得見，如今終於有機會，讓大家開開眼界。
待唱報結束之後，即墨君從僕僮手裡接過弓，再打箭袋中抽出一支箭，站到案前（這個木案就起著界線的作用），側頭看趵斬。
趵斬不客氣，選了順手的弓箭，拉弓搭箭射出，一氣呵成，正中第一張靶子的鹿頭額心。
即墨君點點頭，將箭枕在指上，慢慢拉開弓，這一箭飛去，射中了鹿的左耳。
兩側觀看的人發出讚歎與惋惜之聲。
笑了笑，即墨君拎著第二支箭的尾羽，又轉頭去看趵斬。
趵斬瞥他一眼，微微皺起眉，這回拉了個滿弓，羽箭呼嘯而出，只聽嘣地一聲響，靶子竟然被射翻了去。待人扶正觀看，報的是亦中額心並穿靶而出，可見力道有多強了！
眾人驚歎聲過，即墨君這才慢條斯理再射一箭，中的是鹿的鼻翼。
他轉身對趵斬行禮，說了幾句話，趵斬聽了也回禮，我這邊太遠，聽不見他們說了什麼。
只見趵斬和即墨君幾乎同時轉身，同時拉開弓瞄準，然後趵斬嗖地射出最後一箭，擊中的是鹿的左眼。即墨君比他慢了一秒，這箭射中的是右眼。
趵斬仰頭大笑，丟下弓，回到自己的席位上去。即墨君則是等唱報成績的念過，長儒評說完畢，再退場回到太學生席位這邊來。
“學藝不精，編修大人見笑了。”他有些不好意思地對我說。
我答道：“哪裡的話。目前甲隊裡，即墨公子的射藝最為出眾，不愧是東宮侍讀呢！”
“編修大人謬讚。”
其實也不是亂捧了，我真心覺得他們射箭挺厲害。貴族子弟把六藝都學起來是好事，至少是風雅瀟灑、賞心悅目。而我，不用想，那柄弓能不能拉開都難說。
“啊，”即墨君剛咬了一口糕點，又急急忙忙嚥下去，擦乾淨嘴，道，“編修，你見過陳御史麼，正是對面手持玉佩那位。”
“哦？”
我順著他的指頭看過去，確實就是我今天要找的諫官陳和。
即墨君怎麼會恰好提起這個人呢？
彷彿能聽到我的心音，即墨君接著解釋到：“前幾天與殿下閒聊的時候，編修脫口而出，正是陳御史的詩句。子音就斗膽猜測編修閱讀過陳大人的詩文，但或許未曾一見？”
“正是如此。”我點頭。
感覺不太自在：這樣隨時注意我的一言一行幹嗎？我會很有壓力的知道不？
第七十九節 借一步說話
我、我起床了，貌似晚了幾分鐘……另外請不要叫我歡歡謝謝，聽起來像寵物或者熊貓……
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暗暗瞪了即墨君一眼，我起身離席，轉到校場對面，陳御史沒有找席位坐下，也沒跟他們都察院的人在一起，只是呆在角落，有些拘束地耍弄著腰上的玉佩。
“請問可是監察御史陳大人？”我主動上前