白路如此說話，臺下記者，臺上校領導都有些意外。
在方才，教導主任和白路碰過講話內容。學校的意思是說說如何成長、如何拼搏的故事就成，當時白路答應的也挺好，可一張嘴怎麼說的哪兒都不跟哪兒啊？尤其這話說的，你是在寫散文？還一點模糊印象和許多無謂時間？
白路不理會別人怎麼想，只管說自己的：“在站到這裡之前，我還不知道要說什麼，第一次幹這活兒，有點緊張，你們學校還不給錢，我就更緊張了。”
一些無謂話語總能帶來笑聲。學生們聽的很開心。
白路繼續說話：“現在知道要說什麼了。學校希望你們願意讀書好好讀書，考出好成績，全天下學校和全天下父母差不多都這麼想，還好我不是老師也不是父母。不在意你們的學習成績。不過。我也希望你們願意讀書，能夠好好讀書。”
說到這裡，白路站直身體往前看看。隨手拿起話筒，走到講臺前猛地一跳，坐到上面晃著腿繼續說：“誰帶筆了？記下題目，我希望你們喜歡讀書。”
這傢伙太有個性了吧，一群領導有點兒傻眼，他怎麼就能坐到發言臺上說話？
下一刻，白路給予解答：“是不是好奇我為什麼坐上來說話？因為我喜歡，也習慣了。在去年以前，我經常這樣坐著發呆，不過是坐在房頂上，腿也是這樣懸著，睜大眼睛往遠看，看啊看，看遙遠的不知名世界，那個世界就是這兒。”
“現在是下午三點四十分，不知道你們有沒有發覺，午後的時光從來都特別靜，不論是春夏秋還是冬天，坐在高處往外看，或者站著，你只能看到安靜，沒有人，只有不變的景色，無論看到的是紅色磚牆還是黃色沙礫，更或是白熾的陽光照射，都不會變，靜靜的輕輕的一次又一次的送入你的腦海，然後記憶疊加，一次又一次成就你的記憶，不肯忘記也不能忘記的記憶，那個場景沒有人，只