，沒了苦惱，想都不用想就在分科志願上填了理科。
高二一開學便分了文理班，他們年紀一共十個班，九班十班定為文科班，學理的則被隨機的分到其他各個班補上離開的文科生空缺。
正式上課的時候，四班的班主任武老師進教室的第一件事便是點名。他念到最後一個名字時，沒有人應答。
“舒朗？”武老師又叫了一次，仍是沒有人應答便掃了一眼教室，“周寧，你旁邊的位置一直沒人來嗎？”
“沒有，之前王琦坐這兒，他去了文科班就一直沒人。”被點名的是學習委員，空座位就在她和漫兮之間。
“哦，這個舒朗……”武老師皺了眉頭。
上課上到一半，教室門被推開，一個高大的身影若無其事的走進來，大步向教室後面走去，絲毫沒發覺所有人的目光都正集中在他身上。
“舒朗，”武老師還是被他目中無人的態度激怒了，沉聲叫住他，“後面又沒有空座位，你往哪兒走啊？”
舒朗這才停下來，似乎略略掃了一眼教室，又一言不發的折回來，從漫兮的身後蹭進座位。其間雖然漫兮已經把椅子往前挪到極限，但身材的高大仍然使得他擦著她的靠背才挪進去，校服上衣寬大的衣襟不時的蹭著她的頭髮。
“以後早點來。”武老師不願意耽誤課堂時間，只說了一句便又開始上課。
舒朗，舒朗，原來他叫舒朗。電影院前的不怒而威，街角攤邊若有似無的笑容，海報上孤高冷傲的表情慢慢在漫兮腦海中重疊，最後化成了現在趴在桌上沉沉入睡的身影。
真是謎一樣的人，肆意精彩的生活，漫兮看著黑板記筆記，心裡卻冒出這樣的念頭。
下課之後，漫兮和周寧都被老師叫到辦公室，“舒朗這個學生比較特殊，他很聰明，學習能力也強，進一中雖然是體育特招生，但分數也是不低的。周寧啊，你是班上的學習委員，平時要主動幫助這些學習上有困難的同學。”
“是啊，”辦公室裡另一個老師也附和著說，“舒朗這個孩子，我教過，悟性很高，別看平時的測試考試總是考不好，可一些偏的，怪的，難的題有時候卻做得出來。他在家裡缺少關愛，我們學校裡就要多拉他一把啊。”
“武老師，你們放心吧，我一定不辜負你們的希望，幫助舒朗同學。”周寧是個開朗熱情的女孩子，熱衷於學校的各種活動，再加上學習成績優異，老師們都很喜歡她。
“嗯，老師相信你。”武老師又轉向漫兮，“路漫兮，你也要協助周寧的工作，即使不能督促他的學習，也不要受了他的影響。”
漫兮點點頭，武老師露出滿意的笑容。他看中的就是漫兮不善言語，乖巧安靜的性子，再加上和自身條件優異的文修遠走得比較近，應該不會像有的女孩子一樣容易被男孩子的外表所迷惑。
事情並不如老師們想象的那樣，只要有人擺出救世主的悲憫姿態，願意伸手拉他一把就能拯救其於萬劫不復之中，關鍵還要看人家願不願意被拯救。
漫兮習慣性的默默不語，總是能聽到身邊類似這樣的對話。
“舒朗，上課老師講的內容你有沒有不懂的地方，如果有，我可以給你再講一遍。”周寧清脆的聲音足以讓前後三四排的人都聽得見。
舒朗正在用雙手揉著臉頰，希望這樣可以讓自己在課間活動時間清醒一下，聞言頭都沒轉一下，“那你都給我講一遍吧。”
“什麼？都講一遍？”
“是啊，你不是問我哪裡不懂，我上課在睡覺，哪裡都不懂。”舒朗按摩完畢，起身若無其事的從漫兮一邊走出去，剩周寧一個人在座位上目瞪口呆。
但周寧最是意志堅定，有一種不達目的誓不罷休的勁兒，下午一放學，便搶在舒朗要走的前頭說，“舒朗，這是今天課程所有的筆記，借你回去看。”
舒朗好似沒有聽到一般，就要出去。
周寧攔住他，又將筆記舉得更高，“借你！”
舒朗點點頭接過來，就在大家都以為他要妥協的時候，他卻將課桌上一個嶄新的筆記本拿起來摞在周寧的上面，“啪”的一聲扔在她的桌子上，“我很忙，沒時間寫這些東西，要是你這麼想助人為樂，乾脆替我抄一遍算了。”說完揚長而去。
“爛泥扶不上牆。”舒朗已經走遠，周寧看著周圍男生幸災樂禍的表情恨恨的說。
漫兮是最後走的，看了那個嶄新的本子好一會兒，還是裝進了自己的書包，就當是為了報答他那一推的情意。