她的兒子？他起身不僅沒有感謝母親，反而用力把母親推了一把，氣氛地吼道：“誰讓你多管閒事？你這個地主婆！”桂芬踉蹌著後退了幾步，驚訝地望著他，眼淚像斷了線的珠子，滾了下來。那天，父親讓他跪在地上，笤帚把無情地打在他的屁股上，這是父親第一次打他，當笤帚把再次要落下來時，母親用自己的身體擋住了父親，忍痛地說道：“要打，就打我吧。”
1969年，他已經上了初中，當時正是如火如荼的文革時期。在哪個講究出身的年代，他雖然不明白成分的真正含義，但他清楚那意味著什麼。他的母親是地主的女兒，這如同大山一樣，讓他在同學們面前抬不起頭。一天，學校紅衛兵的頭，身著黃軍裝，腰繫武裝帶，動員同學們要去鬥地主。他非常激動，想到這不僅是對他的考驗，也是他和地主婆劃清界限的好機會。正當大家討論哪裡有地主時，就有同學大聲說道：“勇倉他外婆家就是地主。”還沒有等頭髮話，他就脫口而出：“我堅決同意。”說完，便隨同紅衛兵一起，浩浩蕩蕩向外婆家走去。其實，他也不知道外公外婆到底做錯了什麼，更不明白為什麼要打到他，當外公、外婆、還有舅舅、妗子（也是姑姑），看見紅衛兵進了院子，早已規規矩矩在院子裡站成了一排，嚇得頭都不敢抬。在一陣陣的：“打到地主！”“打到牛鬼蛇神！”的口號聲中，外公一家明顯的聽到了他們最熟悉也最響亮的那個聲音。外公不由自主地微微抬頭看了一眼，他分明看見了那張不知道吻過多少次的臉，他也看見了外公那驚恐而迷茫的眼神。“看什麼看！”隨著一聲高喊，頭便在外公外婆等每個人頭上打了一下。接著，頭走到他跟前，解下武裝帶遞給他，其目的不言而喻。他清楚，革命考驗他的時候到了。他用顫抖的手接過武裝帶，一邊心裡默默地念著：“對敵人的仁慈，就是對自己的背叛。”一邊在心裡嘀咕，先打誰？外公外婆年齡大了，妗子和我一樣，都是出身貧農，不能打。看來只有打舅舅了。還有怎麼打？打輕了，他們會說我立場不堅定，打重了，怎麼下得去手？而且不能遲疑，必須速戰速決。否則，他們會看出破綻。他走到舅舅身後，閉上眼睛，高呼一聲：“打到地主！”便掄起皮帶。。。。就在此時，所有的一幕被急忙趕回家的他的母親看到了，便不顧一切的衝了過去，用自己的身體擋在哥哥的面前。而落下的皮帶金屬扣，不偏不倚正好打在了母親的額頭，獻血立刻浸了出來。。。。
＇，！＇
 ；。。。 ； ；
第四章
從那以後，那個場面就想刀刻一樣，留在了他的腦海裡，永遠無法釋懷。一連幾個星期，不敢回家，他都以學習太忙為由，讓父親把乾糧送到學校裡。等他再次回家的時候，已是一個月之後。母親顯然沒有把真相告訴父親，只是說自己上山時不小心跌倒的。她已經不再遷怒於自己的兒子，而他卻不能在心裡原諒自己。他不敢叫母親，更不願面對母親額頭上的那道傷疤。只是看見母親好像一下子蒼老了許多，但還是一如既往地為他準備好上學的乾糧，洗淨衣服，默默地迎他回家，送他出門。。。。
到了七十年代初期，他已經高中畢業了，單純而狂熱的學生時代已經結束，真正的人生才剛剛開始。那一段時間，是他最迷茫、最低落的時期。一起上學的大隊書記的兒子，已經在小學當了民辦教師，和自己最要好的同村同學二狗，也借他舅舅的關係，已經在社辦企業成了一名合同工。而他，和他的父輩一樣，面朝黃土背朝天，把太陽從東山背到西山，日復一日，年復一年，他清楚的記得，在高中畢業時的表決心班會上，當他發言談到自己的理想，說道“我要一顆紅心，兩種準備，我是革命的一塊磚，哪裡需要哪裡搬，時刻準備著，接受黨和人民的挑選”時，班主任老師當場批評道：“什麼一顆紅心兩種準備，現在，城裡的學生都要上山下鄉，接受貧下中農再教育，而我們農村的學生，只有一種選擇，就是一顆紅心，鐵心務農。說什麼你是革命的一塊磚，我們就是一頭牛，在農村廣闊而大有作為的土地上默默耕耘。”他常常躺在山坡上，望著天空發呆，難道就這樣永遠呆在農村，過著和父輩們一樣一眼就能望到頭的日子嗎？他不甘心，為什麼偏偏讓我住在這個地方，偏偏讓我生在這個家裡，偏偏遇上這樣一個時代，這麼多的偏偏集中在一起，壓的他痛不欲生又無可奈何。可又能怎麼樣呢？他常常望著彎彎曲曲的山間小道，幻想著如果有一天，自己能走出大山，去看看外邊的世界，他一定要做出一番成就，讓那些看不起自己的人刮目相看。在這期間，爺爺奶奶相