有生命危險的一個工種，叫翻砂工。就是給剛從鍊鋼或鍊鐵高爐煉出的鋼水或鐵水，做大型澆灌鋼坯或鐵坯的模具。
高高的工字鋼結構的廠房頂上天車轟隆隆地在來回奔往，裝載著熾熱的鋼水或鐵水罐在半空中橫行霸道而來。其他翻砂工人帶著我指揮並配合著天車，如何將鋼水罐或鐵水罐中的鋼水或鐵水，傾倒進我與其他翻砂工人做的大型鋼坯或鐵坯的模具中。裝載著鋼水或鐵水的罐在半空中如稍有意外發生傾斜，鋼水或鐵水就會從罐中流淌出來。那鋼水或鐵水一旦不幸地澆灌在人身上，可以將人在一瞬間燒成灰燼！
我在學工期間，多次參加過翻砂車間工人的小組會，碰到過有一個工程師被領導者責令檢舉揭發他的資本家家庭，在他年輕時是怎樣對他進行毒害的。我拼苦拼累拼著生命危險幹了一個月翻砂工，工資卻被學校領去，其中一部分做了班費。我的收穫就是我在初高中時代，當過一回翻砂工人。中午在鑄管廠工人食堂買飯時，由工廠後勤部門每天給我補助一頓一角五分錢伙食費，一角錢可以買兩個饅頭，另五分錢可以買碗菜湯。可以為家裡節省中午一頓飯菜。僅此而已。
我學工的鑄管廠有一個展覽室，我對其進行了參觀。展覽室裡都是泥像，講的是萬惡的舊社會，鑄管廠的窮工人在小日本鬼子用刺刀逼迫下，幹著苦重的活。我們還去過市公園的一個公開展覽處，人像也都是用泥雕塑的，講述的是萬惡的舊社會，貧窮的農民向地主交不起租的悲慘生活。當然，這都是學校組織的學生課外受階級教育活動。每次參觀回來後，每名學生都被老師要求寫一篇觀後感，做為作文作業交上去。
我的初高中讀到第三年上學期放寒假期間，除了老弱病殘者之類的男女學生不參加，其中也包括新班級女班主任沒有參加，由學校組織我們這屆男女同學揹著揹包行李和臉盆，徒步到農村去進行軍事野營拉練一個月。新任的各科目老師無一例外地都經常教育我們當學生的，要胸懷祖國，放眼世界。備戰備荒為人民。提高警惕，保衛祖國，要準備打仗。第三學年下學期進入冰雪開化的春天季節，學校再次組織我們這屆男女學生，在教學樓後繞著大操場旁，挖了一條有三米深的防空洞。
我的新班級女班主任個子仍然不高，中等偏下一些，她教數學教得還算比較不錯。她對我，除了在我做過什麼好人好事，在教室裡表揚過我幾句外，再沒有做過其他什麼好事。當然，我也從來沒有被她批評過一回。因為我從來沒有做過什麼錯事。
臨畢業的一年，新班級的男同學鬧起了兩大幫派，一大幫派是以班長為代表，從我到這個新班級裡開始至畢業，他一直都是班長。在我們畢業前最後一次學校舉行的體育運動會上，他跑了一千五百米長跑專案第一，還參加了四百米接力跑的最後一棒，也是第一。我們班同學大部分人下鄉了，他則找了個很好的理由和藉口，與一小部分符合國家最新政策的同學，留城參加工作了。另一大幫派是以一個落後生變成了先進生並做了副班長為代表。
兩大幫派為了擴張勢力，都派人向我說項要我入夥。其中一夥還以推薦我加入紅衛兵組織吸引我。我不願與另一夥為敵，更不想參加派系鬥爭，哪一夥也不參加。
就這樣，我在新班級裡呆了整整三年，加上原來的半年，一共三年半，就給校方當做初高中生被畢業了。按照教課書標明的四年一貫制初高中教材所言，我們應該在一九七二年夏天畢業。但是我們卻於一九七一年十二月被學校提前半年，宣佈初高中完成學業而准予畢業，大多數人的去向仍然是農村。這似乎表明生養我們的家鄉鞍山城市，容納我們相當困難，而且等不急地要把我們這一屆初高中畢業生大多數人推出城市去。
臨畢業前夕，女班主任召集全班同學開了一次會，動員應屆初高中畢業生積極地到農村去插隊落戶。女班主任不斷重複著毛主席的知識青年到農村去的那段語錄。女班主任要我們做革命的知識青年，一生交給黨安排。女班主任擔心有同學硬賴在城市不走，便再三強調說，大家都有兩隻手，不要在城市吃閒飯。
動員會後，女班主任微笑著把我找到數學教研室裡談話。在那之前的三年時間裡，女班主任從來沒有單個找過我談話。我有些受寵若驚。我回想我在新班級裡的三年，學習成績一直不錯，做過不少的好人好事，積極參加學工，積極參加軍事野營拉練。臨畢業前，是不是我要求加入紅衛兵組織的申請被學校領導批准了。
女班主任目視了我數分鐘後，向我擺出三條道路要我選擇。所謂三條道路，其實是女班主任