那個幷州道士要獻給李不棄的竟然是硫酸！
有了硫酸就可以製鹽酸、硝酸，就可以造染料。說硫酸開啟了化學工業的大門也不為過，這麼重要的東西李不棄本想過一段時間自己作出來的，沒想竟然作為道士煉丹的副產品就這麼不聲不響的出現了。
李不棄對著那半瓶黑乎乎的液體也是感慨萬分！
李不棄收起想要暗殺老道的心思，仔細詢問老道這硫酸是怎麼弄出來的。老道拿出一個黑乎乎的簿冊，一頁一頁翻著給李不棄解說被他當做黃金用於煉丹的硫鐵礦投多少，鉛用多少，有時還要加入水銀、丹砂之類的雜七雜八的東西會出現什麼樣的現象。
這特麼就是一本實驗記錄啊！這還是李不棄在大宋見到的第一個仔細記錄實驗的道士，便誇道：“仙長這筆記記得不錯。”
沒想到老道卻說：“這還是因為李大官人呢。”
“哦？和我有什麼關係？”李不棄納悶了。
老道討好地說：“前些年我師弟雲遊到東京，聽聞李大官人名聲，又聽說李大官人正在清源書院傳法，便去聽了，正好李大官人在講實驗之法。回去後他與貧道說了，貧道這才開始每次煉丹都記筆記的。”
這倒是無心插柳呢。既然老道能夠幫著傳播記實驗記錄的方法，那麼李不棄就不能太小氣，給了老道三千貫錢，把老道樂得都找不到北了，立馬就要去市場上採購煉丹的原料。
老道被領出去後，剩兒好奇地問李不棄：“老師，這髒乎乎的水有什麼用處？如何就值三千貫？”
李不棄現在還沒法說硫酸到底有什麼用處，因為按道理來說，他不可能知道啊。他眼珠一轉說：“一個嬰兒生下來，誰也不知道他長大後成個什麼樣的人。但是若是一個孩子天賦異稟的話，將來便有很大可能成大器。這東西我也不知它都有些什麼用處。但是按照那道士所說，這東西連鋼鐵都能消融，可以把很多東西化在這水裡，據我所知，還沒有什麼別的東西能有這個本事。這就像是一個天賦異稟的孩子，若是仔細研究，將來有十分的可能有大用。”
沉吟了一下，李不棄又說：“比如說我們做過實驗，往鐵板上鍍一層銅或者錫，可以讓器物光亮且不易生鏽。但是鍍銅和錫之前要用醋把鐵表面的鐵鏽洗掉，否則就鍍得不會牢固。醋卻是需要糧食來作，糧食總是缺少的。若是能用這種酸來代替醋，那麼就會省很多糧食。”
剩兒連連點頭說：“果然是天下萬物皆有用處。”
李不棄呵呵一笑，問他說：“再過一兩月，武備小學堂就籌備好了，你便到那裡上學吧。那裡可是能比義學中學到更多有趣的東西。等將來你從學堂畢業，便是個能文能武的好漢。”
剩兒問：“牛滿他們也去嗎？”
李不棄說：“武備小學堂是陛下恩旨招收戰歿將士子弟的學堂，牛滿他們自然不能去。”
見剩兒有些失落的表情，李不棄鼓勵他道：“你到武備學堂還會認識很多新朋友的，他們也會和牛滿他們一樣對你的。武備學堂六日一休沐，你自可回來與義學同學玩耍。”
聽李不棄這麼說，剩兒才高興地去玩兒了。看樣子他是要把這個訊息告訴牛滿他們去。
待剩兒走後，姚剛才把手裡的報紙遞給李不棄。李不棄看到卻是一整版的訪談，而被訪談的人物正是在軍中充任行軍參議的董任璋。
這則訪談就是董任璋為李不棄打抱不平的。此前清源書院的《時事新聞》和《商報》已經報道了遼人如何殘忍地驅趕漢人撲城，讓民間的輿論完全偏向了李不棄。這次董任璋則以自己的經歷從另一個方面說明李不棄的正確性。
他說在前往涿州的路上，李不棄命他率一百騎兵劫掠契丹人莊園。他經過一處苑囿見是漢人產業便命令戰士不許侵擾，還派人曉諭那些漢人自己乃是王師。但是讓他沒想到的是，他們剛離開，卻從那處苑囿裡卻殺出一股人馬從背後襲擊他們，他們因為猝不及防很是折損了不少，董任璋也捱了一箭。
好在警察司騎兵畢竟是受過嚴酷訓練的，待反應過來，立刻以絕對優勢圍殺了那些人馬，審問俘虜時卻發現那些人皆是漢人。這讓董任璋好生疑惑，便親自問被俘的首領本是漢人為何襲擊王師。那首領卻不承認自己是漢人，還說了幾句話讓董任璋大為震驚。
“南朝懦弱，不堪保其民。北朝擄南朝百姓而還，南朝什麼時候敢追過？北朝殺南朝百姓，南朝可敢報復？若我是南朝人，則必遭北朝侵掠；我為北朝之人，則無此憂。又北朝只要對南朝示威，南