多，漸漸佔滿了小半間屋子。
還真有菌，乾燥了都是變形的，沒有防腐劑無法做浸製標本。
對於那些植物的名稱也是很頭疼的事情，阿奴先找到當地的叫法，然後跟阿依族語和吐蕃文對照，最後再找出它的漢文名字。一些顯而易見的比如杜鵑花，無花果之類那就不用費腦筋了，但是大部分的植物她都不知道漢名，如果是這樣，這標本的意義就大打折扣了。
她想來想去，只有將所有的植物畫成圖鑑，然後送出山到中原找到那些精通藥材的人做比對。一個人畫實在完不成，她抓來哈伊拉木，順便再瘦了小瓊瑪還有兩個阿依族的孩子作徒弟。那兩個還是是納達家的，男孩子叫阿拜爾，十歲，對成為闊闊很感興趣，女孩子叫赫雲，九歲，是阿吉拉的小堂妹。
秋日暖暖的陽光照進五樓那間寬敞的書房裡，灑在書桌前埋頭學畫的幾個孩子身上，由地上直頂到天花板的高大書架散發著一股木頭的清香味。這裡的書都是劉暢命那位錢掌櫃捐出來的，還有羅桑和雲丹的收藏。
夕槿看見一束束筆直的光線中無數的灰塵在飛舞，揮舞著手中的毛筆：“阿媽，髒髒。”
她跟那個整體把自己搞得像泥猴的哥哥不一樣，懂事後就很愛乾淨，還很愛漂亮。她看見阿媽給自己畫的卡通畫，裡面的小姑娘穿著西式的那種簡單的小口袋裙，露出半截小短腿。她喜歡上了口袋上的小熊，鬧著也要，再三宣告要兩個口袋還要花邊。可憐她阿媽只會畫，針線功夫蹩腳的一塌糊塗，最後還是沈青娘出面搞定。
哈伊拉木畫了幾天歪歪扭扭的直線急得火冒三丈，差點想把筆扔了。他高聲抗議，他會成為一個偉大的法師，而不是整天跟花花草草顏料打交道，那是女人乾的。
阿奴在他額頭上彈了個爆慄：“你以為一個法師不需要知道這些草藥嗎？比如說這種植物有毒。”她指著那種叫“黑果果”的枝葉，就是阿奴配那種“三步倒”的原材料，這裡也有。“如果你的子民誤食了這個，毒性發作，你作為一個領主兼工巴（絨巴語巫師）怎麼判斷和治療？”絨巴人各項事務都有領主裁決。
哈伊拉木語塞。
“一個好的巫師要有一身好醫術，學醫術首先要認識各種植物，你一直對我的醫術不感興趣，以為沒有巫術厲害，那你就錯了。大部分人生病都要靠草藥才能治癒，巫術只是其中的一個方法。”納達巖好容易收個徒弟，自然希望傾囊相授，但是哈伊拉木很有天分，卻對學醫術不上心，反而是常來找他的小瓊瑪對整理植物標本很感興趣。
小瓊瑪恥笑他：“他笨得很，學不會，所以故意說不想學。”
“誰說的！”哈伊拉木叫起來。他天性跳脫，脾氣雖然不是太好，但是跟著納達巖修身養性幾年，漸漸日顯穩重，只有碰上小瓊瑪就跟吃了炮仗一般。
“笨蛋。”小瓊瑪在臉皮上颳了幾下羞他，“看看你畫的那些蚯蚓，別人都比你畫的直。”
“笨蛋，嘻嘻，笨蛋。”雙胞胎一向跟著小瓊瑪，見她埋汰哈伊拉木，也照說照做。
哈伊拉木兩眼噴火，跳上桌子宣佈：“師父，我會學好醫術，哼，你以後生病了可別求我。”
阿奴朝納達巖擠擠眼：“看吧，要瓊瑪激他才有效？你那種教學方式我都學不下去，更何況哈伊拉木。”納達巖講起課來比沈謙還能催眠，當年自己要是碰上個好老師，可能也不至於完全成為巫術廢材。
阿拜爾有些天分也很努力，可是他一樣學不好。
納達巖嘆口氣，對於自己的教授方式再一次產生懷疑：“可是阿波的那種孩子們喜歡的上課方式我學不來。”
阿波也來到蒙扎古，照樣開始給阿依族的孩子們上課，只是他喜歡走村竄寨四處交朋友，三天打魚兩天曬網，這個老師當得名不副實。
寨子周圍的土地大都是岩石和砂土，只有河邊和山谷間有一點不大的土地，根本養不活越來越多的人口。李作選擇這裡是因為地勢險要，東邊是一片爛石灘，南方是綠浪滾滾的林海，北面是褐紅色的岩石山，西面是波濤洶湧的伽末歐曲河。一座九層戰碉牢牢的卡在寨子入口，險比劍閣，真真是一夫當關萬夫莫開。
他們只有先開始放牧，所幸只要肯走遠路，大約五里外，林海邊緣就有一片巨大的高山草甸。
寨子出去不過半里路就是進入促進的馬幫道。阿奴和義父扎西次波商量，準備將那些被雨水沖壞得的道路重新修整一遍，按二三十里的距離學著中原開設驛站。
對於阿依族孩子的出路，