心靈灑把鹽。
晚上，在姨父母的再三挽留下，他寄宿在了他們家裡。輾轉反側中，他徹夜難眠。儘管他實現了自己的夙願，但是這並不能抹掉他心中的痛苦，同時莫名其妙地拉遠了他與家裡的距離。他厭惡這種現實生活，他更不能接受這個現實。懵懵懂懂中，一雙大手為他蓋好了踢開的被子，他是姨父。
何蹈平說完這些話，長長地舒出一口氣，似乎甩掉了一個極其沉重的包袱。
趙老師探了探身子，想說什麼，卻欲言又止了。 電子書 分享網站
9 幸會鄉長
生活就是這樣，不管壓抑也好痛苦也罷，你還得在這條生活的軌跡上游走奔波。
新學期開始了，何蹈平因出色的工作業績被鄉教委委派到了另一個重點班任教。
開學的第一天，何蹈平剛踏進三二班教室，全班的同學們都站了起來：“何老師，我們歡迎你。”四十五雙真誠的眼睛流露著渴望和期待，何蹈平按捺著無比激動的心情說：“謝謝大家，請坐下。我希望成為你們學習和生活上的真心朋友，但願你們能在努力完成學習任務的同時，愉快地度過生活中的每一天。”
何蹈平的教學是在輕鬆的說教和詼諧的理念引導下完成的。他認為任何一篇文章都是作者對生活的積累，而後在理性的思維中進一步昇華，當這種程度達到作者情感的高峰值觸及到呼之欲出的心，一個鮮活的主題也便誕生了。領會一部作品實際上也是在破解一顆沉甸甸的心靈，只要你讀懂了他的心也便了解了作品的神。
緊張而又繁重的教學生活伴著一個個晨曦悄悄地度過著。閒暇時，何蹈平為以後的人生路作了深入地思考。儘管現在的精神生活很充實，但是他微薄的收入捉襟見肘，他渴望有一個家，哪怕是一個不大而溫暖的家。
教導主任匆匆地來到何蹈平的辦公室，說是劉鄉長有事找他，地點在劉鄉長家裡。
何蹈平有些納悶，那麼大的鄉長怎麼會召見自己？他急忙收拾好桌子上的書本，按照教導主任的指點，向劉鄉長家走去。
這是一排老式平房，院子裡除了一條窄窄的人行道，種滿了各種蔬菜。屋子裡陳列著兩個陳舊的紅衣櫃，靠著牆角的臺櫃上放著一臺電視機。儘管屋裡陳設簡陋，但是整個房間物什錯落有致乾乾淨淨。
見何蹈平進來，劉鄉長忙從炕上欠起身子，熱情地招呼他上炕。他胖乎乎的臉上笑容可掬，完全沒有領導的架子。他說話聲音洪亮乾脆利索，給人的感覺耿直中更顯親切。
劉鄉長招呼他愛人快把準備好酒菜端上來，顯然他等何蹈平已經多時了。
劉鄉長的愛人微笑地忙碌著，她有條不紊的動作顯示出一個成*性的沉著，端莊秀麗的臉上凸現著和善聰慧的氣質。
劉鄉長為何蹈平滿了一杯酒，說：“小何啊，我早就聽說過你和你的故事了，總想見你一面卻抽不開身子。嘿嘿，今日一見，果然你小傢伙有股機靈勁。”
何蹈平矜持地一笑說：“多謝劉鄉長誇獎。只是我還很年輕，所掌握的知識太少，以後會好好學習努力工作的。”
“哦，有志氣。”劉鄉長說，“聽說你教書教得挺好，上學期全縣會考你們班獲得了個第二名的好成績，為咱們鄉爭了光啦。我真誠地敬你一杯酒，感謝你為咱們鄉爭得了榮譽，更主要的以此可以帶動我們全鄉的文化教育工作，促進全鄉教育工作發展，增強全鄉教職員工比、趕、超的積極性，這是一個很好的兆頭。”
何蹈平想不到自己所做的一點點成績，竟得到了鄉長的賞識，不禁心裡美滋滋的。
劉鄉長一杯酒下肚，臉上泛起了紅暈。他收斂了笑容態度誠懇地說：“聽說你和家裡鬧矛盾了？不管怎麼說，他們還是把你拉扯大了，也不容易啊。年輕人嘛，凡事要靠自己。我記得有位教育家叫什麼來著……”劉鄉長摸著胖乎乎的腦袋，皺著眉頭一時啞語了。
他愛人站在地上笑的前仰後合：“你呀你，記憶力差勁還好引經論典的。他是陶行知，他說做人要‘吃自己的飯，流自己的汗，自己的事業自己幹，靠天靠人靠祖上不算是好漢。’”
“對對對，是這樣說的。”劉鄉長像孩子似的傻笑著，“所以說，年輕人你要堅強些，不能被眼前的困難嚇倒。你現在的工資是低了些，那是鄉里統一規定的，也不是你一個人。不過，如果你生活上的確過不去，你可以來我家找你嫂子讓她想想辦法。”
何蹈平被劉鄉長的話深深打動了，他對這位樸實親切的鄉長充滿了敬意。