錢時也在儲蓄罐裡取。養成儲蓄和不亂花錢的習慣。
建立自己的“小銀行”
現在有許多的家庭都為孩子建立了“小銀行”，有的父母從孩子一出生開始建立。首先我們先來了解一下什麼是“小銀行”，它其實是一個帶鎖的小箱子，除了每星期往銀行裡放一定數目的錢，每天還會把口袋裡的一些零錢放進去。然後，每月清理一次，把裡面的錢與一定數目的錢相匹配，然後存進銀行中專為孩子準備的定期儲蓄賬戶。孩子三四歲時，可以數一般的分幣和毛票了，家中的這類錢幣就由孩子存進“小銀行”。日常允許孩子用“小銀行”中的錢買2元左右的東西，其他的仍存進銀行作長期儲蓄。
如果我們的父母沒有給我們建立，那從現在開始，我們就自己建立吧。
首先，我們要準備個帶鎖的小箱子，並在父母的幫助下，為自己專門開設一個銀行賬戶。
其次，把長輩子給我們的零花錢，定期定量地放進箱子裡，每到一個月我們可以對存錢的小箱子進行一次清理，統計出裡面錢額的總數。然後把這些錢或是相等數的錢，存入那個專屬我們自己的那個銀行賬戶。
建立自己的“小銀行”，可以幫助我們建立“自己的錢”的觀念。此外，當父母到銀行辦事時，如有機會跟著去，那是再好不過的了，我們可以乘此機會學習和了解銀行作業流程、ATM功能等等。和父母一進對此賬戶理財，學習銀行對賬單、投資報表等，親身感受“複利”的效果，增進我們對理財的興趣。到了中學，自己就可以到銀行進行各類儲蓄、保險、投資等交易了。
學會使用信用卡。現代社會，信用卡的使用正越來越普遍，所以，我們還要儘早地學會信用卡的使用。上初中了，我們可以擁有一張自己的信用卡，同時合理使用它。剛開始“一卡在手”我們往往對超支不太在意，容易欠債。為避免這種情況，首先儘量不要減少信用卡的本金；其次以父母的信用卡賬單為例，我們知道超支是要付出代價的，即較高的利率；最後，要使利率跌下來，在月底前保證信用卡的平衡就可以了。無意義的透支會帶來高利率，而這一種浪費，只會讓銀行得利。如果由於我們年紀尚小，不懂得管理和支配，最好不要使用獨立的信用卡。可以在父母的賬戶上另開一張卡，使我們的賬單寄到自己的手中，如此一來，父母可以與我們一同商討支出計劃。
在父母的幫助下作支出計劃
平常我們可以在父母的幫助下結合自己的衣服和所需物品學做理智的消費者：明確哪些是父母所能承擔的支出；開列生活所需和學習所需物品的清單；這些物品的價格作出預估並與自己特收入相比較，面對預算超支，自己決定裁減，還是動用自己的儲蓄。這些辦法可以使我們瞭解父母是如何合理安排收支以及堅持的重要，學會預算、財務決策等，幫助培養我們形成良好的生活習慣、態度。
買禮物、送札物。節假日或生日我們通常可以收到長輩或同學同、朋友或小夥伴的禮物。當然，這個時候我們也常常要給親朋友好友們買禮物，我們可以透過這些機會了解到合理支配錢財的必要性。比如，節假日出去買禮物時，先確定禮物的大致價格，如果我們無法確定，可以先向大人們請教。而這筆錢可以由家長支付，也可以用自己的儲蓄承擔，一旦預算確定下來，就應該堅持，如果預算超支，可考慮選擇其他禮物。也可嘗試著買一些質量有保證的打折商品，形成“少花錢多辦事”的概念，打折的部分可作儲蓄也可消費。
在接受禮物的同時，我們要懂得：給予是一種快樂，尤其是節日的時候。我們可以拿出一些儲蓄或獎勵捐給有關部門，如希望工程等。健康的理財可使我們受益終身，它能使我們以平和、樸實的眼光看待金錢，不讓情緒影響支出，不因金錢挫傷感情。
合理支配零花錢
一到節假期間，同學們都和自己的親朋摯友，或是一起聚餐，或是一道旅遊，或是上街購物消費。過後，都會發現自己的錢包癟了，可又想不起錢具體花在了什麼地方。
零花錢的來源主要包括家長給予和壓歲錢。而90％的青少年朋友存在著亂消費、高消費、理財能力差的問題。就如何提高管理零用錢的能力問題，在此，我們為你提出兩大好方法：
第一，自制收支明細賬
找一個本子，把每天支出、收入、結餘清清楚楚地記錄下來，當然也不能忘記將支出、用途、收入方式記錄下來。如果今天沒有支出、沒有收入也要記為“零”。一個月檢查一次本子，再總結這一月的總收入